Читать онлайн Мастер ломастер. Мания ломания

Глава 1: Начало

Понедельник. Семиклассник Дима просыпается в 6:59 часов утра, обезвредив будильник. Полностью открыв глаза, Дима понимает, что желание пойти в школу у него отсутствует. Делать нечего. Дима, с тяжестью во всём теле, встаёт с кровати и, с завистью взглянув на кота, он идёт приводить себя в порядок. Зайдя в ванную, Дима чистит зубы и идёт на кухню, где его ждёт ещё большее разочарование. На столе он видит небольшую тарелку, в которой лежит манная каша с комочками. Он не хочет её даже пробовать и решает заглянуть в холодильник, где ,к его сожалению, ничего нет. Переполненный злобой, Дима осознаёт, что деваться некуда и съел всю кашу.

Семиклассник с ужаснейшим настроением приходит в свою комнату собирать портфель. Но через минуту его прерывает злобный голос его мамы:

– Димааааааа!!!! Подойди сюда!! – кричит она ему

Дима в раздумии, идет на кухню, думая, что он натворил. Подойдя к кухне, его мама, держа в руках сломанную ложку с обломками тарелки, говорит ему:

– Как ты это объяснишь?

Семиклассник в страхе отвечает:

– Это все burger meat!!!

– Что ? – спрашивает мама

– В чикенбургер мне подложили осколок стекла. А еще у меня ужаснейшее настроение.

– И что?

– Тем более ты мне приготовила мою нелюбимую кашу.

– Так, ничего не знаю. Иди в школу! -закончила их диалог мама и уходит на работу.

А Диме ничего не оставалось, как идти в школу. По дороге он размышляет, как он сломал ложку и тарелку. Погруженный в свои мысли, Дима дошёл до школы…

Глава 2. Зависимость

Зайдя в школу, Дима заканчивает свои размышления, меряет температуру и заходит в раздевалку. Там он встречает своего лучшего друга Марата. Дима не знает, стоит ли ему рассказывать про ложку с тарелкой.

– Что с тобой? Ты выглядишь неважно, – спросил Марат

– Со мной всё нормально. Просто неважно себя чувствую.

– Понял. У нас же сейчас алгебра?

– Да

Подойдя к кабинету алгебры, Дима садится на диван, и решает развлекать себя, играя в телефон. Проиграв 2 игры подряд, Дима был вне себя от ярости на столько, что почти кинул телефон в стену. За секунду до броска, Марат подбежал к нему и остановилх друга. Спустя 2 минуты прозванел звонок.

Дима заходит в класс и садится за последнюю парту, надеясь, что контрольной работы не будет. Через 5 минут в кабинет заходит директор, со словами:

–Ваш учитель математики заболел! Сегодня у вас будет заменять Анастасия Сергеевна. Она очень добрая и надеюсь у вас конфликтов не будет!

– Тишина! -крикнула Анастасия Сергеевна, зайдя в класс.

– Ага… Очень добрая, – прошептал Дима

– Сегодня у вас контрольной не будет! – говорит учительница

Класс заликовал.

– Но если будете болтать, вместо контрольной будет колонка двоек!

Все притихли.

– Поэтому занимайтесь своими делами, главное не мешайте мне!! – рявкнула Анастасия Сергеевна и начала разгадывать кроссворд.

А Дима решил поиграть в телефон. Через 15 минут, ни разу не выиграв он почувствовав сильное головокружение, упал со стула и отключился.

Через 2 часа Дима проснулся в медицинском кабинете. Рядом была медсестра, классный руководитель и его мама.

Дима невнятно сказал:

– Почему я здесь оказался?

– Потому что в телефон меньше играть нужно! -недовольным голосом ответил классный руководитель

– И вам тоже, здравствуйте! – ответил немного трясущимся голосом Дима.

– Быстро домой! – запаниковала его мама

– Но мне же нужно его ещё осмотреть! – сказала неуверенным голосом медсестра.

– Без этого обойдёмся! -закончила разговор мама и повела семиклассника к гардеробу.

Выйдя со школы, они сели в машину, после чего она спросила:

– Ты играл в телефон на уроке?

– Ну да. Нам сказали: "Делайте что хотите!"

– А как ты в обморок упал?

– Я не смог выиграть ни в одну игру, после из-за злости у меня началось сильное головокружение, а дальше… а дальше я не помню.

– Значит так, если я увижу, что ты играешь в телефон, то ты его больше не увидишь!!!

– Понял

– Вот и хорошо

Но тут неожиданно маме Димы звонит начальник с работы, со словами: "Через 10 минут нужно быть на рабочем месте!!!"

– Дима, тут такое дело… В общем, мне срочно нужно ехать на работу. Я тебя рядом высажу, ты сможешь прийти домой через лес?

– А если мне опять плохо станет?

– Ты забыл? Я могу отслеживать твоё местоположение через приложение… (Тут могла быть ваша реклама). Если ты не будешь двигаться больше 5 минут, я вызову тебе скорую!

– А, ну хорошо

Вскоре они подъехали к работе мамы Димы. Она убежала, а Дима пошёл домой через лес. По дороге домой, Дима смотрит смешные видео в телефоне, но вдруг семиклассник роняет его, увидев рядом небольшое дерево. Дима, не контролируя свои руки и ноги, стал подходить к дереву, замахнулся рукой и снёс его за два удара. После этого Диме хочется сломать всё деревья в этом лесу. Он не хочет этого делать, но подсознание управляет его руками. Дима ломает дерево за деревом. Сломав все в округе, Дима идёт домой, по дороге ломая все на своём пути. Рядом с домом Дима приподнимает свои очи на огромную сосну. Он полчаса ломает голову над её поломкой, но к его сожалению он не может её сломать. С чувством поражения, Дима приходит домой, обедает и садится делать уроки. За 2 часа он сделал меньше половины уроков, что сильно его взбесило. Дима был на пике ярости. И тут всё началось…

Глава 3. Подсознание

Дима начинает громить всю свою квартиру… Он ломает абсолютно всё: стулья, стол, раковину, санузел. Когда он видит компьютер и медленно стал подходить к нему, вошла его мама и дрожащим от ужаса голосом спросила:

“Что здесь творится???”

Дима пришёл в себя. Он не хотел громить квартиру. Это вышло… само… случайно… подсознательно…