Читать онлайн Путешествие в Петербург 1900-го года. Воспитание царских дочерей

Когда В.А. Жуковскому, приглашённому в воспитатели великого князя наследника цесаревича Александра Николаевича (впоследствии императора Александра II), было предложено составить план воспитания царского ребёнка, знаменитый писатель сказал: «Я полагаю, что в царских детях следует воспитать önmeü, людей, а уж затем перейти к воспитанию принцев или князей».

Эти слова знаменитого писателя составили руководящее начало и главную основу воспитания нескольких поколений царских детей. В духе этих слов велось воспитание детей императоров Николая I, Александра II и Александра III. Руководящей осталась идея Жуковского и в воспитании августейших детей ныне благополучно царствующего государя императора Николая II Александровича.

Портрет императора Николая II и императрицы Александры Федоровны с тремя августейшими детьми. 1900-е гг. Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Государственный исторический музей»

Жуковский, приветствуя в послании к императрице Александре Фёдоровне рождение своего будущего питомца, выражал желание:

Да на чреде высокой не забудет

Святейшего из званий: человек.

В этом истинно-гуманном направлении ведётся воспитание всех трёх августейших малолетних великих княжон: Ольги, Татьяны и Марии. С самых ранних лет руководители великих княжон стараются внушить своим питомицам искреннюю религиозность, любовь к ближним, сострадание к страждущим – и, насколько это возможно в возрасте от 2—5 лет, великие княжны искренно проникаются внушаемыми им чувствами. Особенно ярко это отражается уже теперь в поведении старшей из августейших дочерей императорской четы – великой княжны Ольги Николаевны, добрым сердцем которой не могут нахвалиться окружающие её.