Читать онлайн Признание

Часть 1

Путь зарождающегося чувства

Глава 1

Что такое влюблённость?

Безумно приятно, когда тот, кто тебе небезразличен говорит с тобой, улыбается, пишет. Приятно его общество. Но ты не бросаешься в омут, не бегаешь за ним, не теряешь рассудок, когда он рядом. Ведёшь себя спокойно, может порой и глупо, но так устроены люди, когда находятся с теми, кто им симпатичен, кто нравится. Перехватывает дыхание, мысли сбиваются в кучу, весь мир теряется, проблемы уходят на задний план и не кажутся такими уж страшными. Ты живёшь и просто хочешь увидеться вновь. Ждёшь, надеешься, разочаровываешься, упрекаешь себя за глупость, наивность и беспечность, но продолжаешь верить в чудо, что вот оно стоит на пороге, ждёт, пока ты протянешь осторожно руку навстречу чему-то светлому.

Можно бесконечно говорить о прекрасном мгновении влюблённости. Однако она часто причиняет боль, с которой очень трудно бороться. И кажется, зачем всё это? Зачем идти туда, если тебе причинят боль? Мы слепо надеемся, что нас обойдёт мимо, что всё будет прекрасно и радужно. Но неумолимо сталкиваемся с этим. Врезаемся в стену непонимания и ошибочных выводов. Сердце разлетается на осколки, а ты собираешь их израненными руками, вновь царапая их острыми углами, слёзы катятся ручьями по щекам и неслышно расшибаются о землю. Говоришь себе: «Всё! Больше я никогда не влюблюсь! Не позволю мечтам затуманить рассудок! Не позволю снова разбить сердце!». Но рано или поздно всегда придёт новый человек, который либо уничтожит твои надежды, втопчет их в землю, либо спасёт и излечит израненную душу. Опустится рядом на колени и поможет собрать то, что разбили когда-то. Страшно отдаться этому чувству, но так хочется почувствовать, что ты кому-то нужен, что кто-то ждёт, в надежде озираясь по сторонам, желая увидеть знакомую фигуру. Хочется ждать и верить словам, пустым доводам жизнь свою отдавать. Больно смотреть, как тот, к кому рвётся сердце уходит безмолвно, повернувшись спиной. И что остаётся? Просто молчать, не смея сказать ничего. Так страшно окликнуть, схватить за плечо, взглянуть в глаза и признаться, что сердце твоё не хочет прощаться. Но ты просто стоишь, хотя в мыслях уже обнимаешь и плачешь от счастья. А рядом несмелость твоя говорит, дружески похлопав плечо: «Опять мы с тобой остались одни. Не тешь себя грёзами радости! Всё кончено! Пошли домой, надо ещё порыдать от отчаянья.». Как же легко ввязаться в игру бессмысленных встреч и прощаний и трудно оставить её, не хочется верить, что всё давно лишилось смысла. Всё повторяется день за днём. А в итоге снова запрёшь входную дверь, обернёшься и помашешь своему одиночеству, упадёшь на колени, слёзы потекут по щекам, а плечи задрожат от рыданий. Почему? Почему я опять иду к боли и бессонным ночам, повторяя этот замкнутый круг испытаний?

Наверное, многим знакомы подобные мысли. Каждый человек хранит в себе воспоминания о первой любви. У одних – это огромное кострище, у других – маленький огонёк несбывшихся надежд, а у третьих – втоптанные в грязь угли. Вот и здесь, на страницах этой книги, развернутся события, связанные с этим непростым явлением.

Глава 2

Книга

Привет. Как часто мы писали это друг другу? Подумать страшно, сколько времени уйдёт, чтобы сосчитать, да и какой в этом смысл? Впрочем, даже если он и был, то давно пропал, ведь сейчас я собираюсь поставить точку в длинной главе моей жизни. Уверена, что мы больше не встретимся. Но прошу, прочти до конца, для меня это важно, и более тебя не побеспокою.

Глава 3

Начало

Конец четвёртого класса

У неё появились чувства к однокласснику. Постоянно смотрит в его сторону на уроках, ищет в толпе бегающих по коридорам школьников, тайно мечтает, что он заговорит с ней, подойдет, улыбнётся, что-нибудь скажет. Нежные, невинные мечты маленькой девочки.

Класс готовится к выпускному из начальной школы. Все ждут этого с интересом, ведь они ступят на новую ступень длинной и такой сложной жизни. Больше не надо будет постоянно сидеть в одном классе, появится множество учителей, предметов, о которых раннее можно было услышать от старших. Кто-то боится, а кто-то с трепетом предвкушает изменения.

Постоянные репетиции, наставления первого классного руководителя, контрольные работы, но всё это будто проносится мимо неё. Каждый новый день несёт новую встречу с ним, с тем, кто проник в это юное сердце.

Незаметно подкрался праздник будущих пятиклассников. Проходит торжественная линейка, которую так долго репетировали. В конце раздают разноцветные шарики и говорят отпустить их в небо, загадав желание. Держа в руках ленточку от красного шарика, она серьёзно задумалась, чего сильно хочется. Наконец лёгкий ветер стремительно уносит ввысь её мечту. Она хочет быть с тем, кто занял все мысли.

Глава 4

Мечты сбываются?

Пятый класс

Начался очередной учебный год. Она верит, что вот-вот наступят перемены, вот-вот её жизнь изменится. За три месяца каникул чувства не утихли, а наоборот усилились. Когда они пересекались в школьном дворе, он ей улыбнулся, а она невольно улыбнулась в ответ. Всё так странно и смущению её нет предела. Она чувствует себя так впервые.

Поначалу класс сидел, как заблагорассудится. Однажды он предложил сесть рядом с ним и его друзьями, но она лишь смутилась и перед подругой было бы неудобно (как же она жалела потом, что упустила такую возможность). На уроках старалась сидеть где-нибудь рядом. Но настал классный час с новым руководителем, с которым предстоит пройти долгие шесть лет, столкнуться с новыми трудностями, испытывающим на прочность растущую душу.

Вот класс рассаживают по новым местам. Волнительный момент. Она сидела и думала, как было бы здорово, если бы её посадили за одну парту с ним. Это стало небольшой мечтой. Но возвращает к реальности смех одноклассников, тычущих пальцами в её сторону, к ней посадили двоечника. Однако она совершенно спокойна, словно уверена, что не останется здесь. И тут случается чудо. Учитель говорит сесть вместе с тем, кто занял все мысли. Ей казалось это невероятным. Поставила портфель сбоку от парты и присела, не веря самой себе, сердце забилось в невероятном танце. «Неужели это происходит со мной?» – крутилось в голове. Странное чувство. В то мгновение ощущала себя самой счастливой. Вроде он что-то сказал, что-то похожее на «привет». Она кивнула, потому что и не слышала почти, что он там говорил, всё будто погрузилось в туман грёз. Теперь они вместе на каждом уроке. Общаются, он предлагает постоянно помощь. А она не лжёт, если всё понятно, так и говорит. Поначалу было трудно просить его помочь в чём-либо или просто спокойно сидеть рядом, но со временем стала привыкать к его обществу. Хотя было невозможно скрыть улыбку, когда садились за одну парту. Появилось больше желания ходить в школу. Ради него, чтобы увидеться вновь, увидеть эту улыбку, услышать голос. Всё было хорошо.

Однажды спросил, когда у неё день рождения, она, конечно, ответила и спросила о том же. На всю жизнь эти цифры остались в её памяти. Но ирония в том, что он так и не поздравил. Ни через год, ни через два. Потом в голову стали проникать новые мысли. Если он спросит номер телефона, что будет тогда? Они наверняка будут общаться друг с другом и на расстоянии, это больше сблизит их, казалось ей. И вновь мечта исполнилась. Был урок изо. Он спрашивал в каких соц-сетях зарегистрирована, тут же подавал заявки в друзья. В сообщениях, во Вконтакте, так и осталось, то единственное сообщение от него, чтобы быстрее приняла заявку. Она не стала стирать его. «Куда уж лучше?» – думалось ей, как постепенно развивалось то, что заставляло сердце сжиматься от счастья. На этом же уроке они обменялись номерами. И каждый раз в один и тот же день она писала ему «С днём рождения!». Неоднократно перечитывала перед тем, как отправить.

И куда же без тех, кому надо вмешиваться в счастье. Одноклассница, которой он нравился. Постоянно лезла к ней с одним и тем же вопросом. Любит ли его? На что она всегда отвечала ровное «нет». И сама считала, что это ещё не любовь. Да и зачем ей проблемы? Всегда говорила ему об этих небольших стычка. Правильно ли это? Может быть и нет, но тогда казалось, вполне нормальным. И судя по ответам, ему не нравилось, что происходили подобные вещи. А может, его задевало то, что отвечала отказом? Но этого уже не узнать, так и останется белым пятном в попытках понять его чувства. Очень сожалела о несказанных словах однокласснице, чтобы та шла с такими вопросами к нему, ведь именно он решает, кого любить.

Реальность насчёт обмена номерами слегка отличалась от ожиданий. Просто спрашивал домашнее задание, она же хотела иногда просто пообщаться, узнать о нём хоть что-то. Но даже этому была рада.

Однажды забыла принести линейку, а на уроке была нужна. Он одолжил свою. В пенале лежала вторая точно такая же. Линейка была гнущаяся. Для неё в тот момент это стало чем-то новым и необычным. Спросила, где купил. Ответил и подарил ей. Она была так счастлива, простая линейка превратилась в приятное напоминанием о нём, которое не один год лежало в её пенале. Спустя несколько дней она поделилась с ним мандарином. Пусть и неловко, но всё же смогла.

Он всегда заставлял улыбаться, даже если было грустно. Достаточно было увидеть его улыбку и глаза.

Перед школьной ёлкой классный руководитель позвала их и ещё двоих одноклассников, которые, как вспомнила позже, занимались танцами и были в паре. Она тоже когда-то ходила на спортивные бальные танцы, но бросила ещё в третьем классе. Когда попросили остаться после урока, она удивилась и волновалась. В голове крутились сплошные вопросы. За что? Что могла сделать? Но всего лишь попросили станцевать на новогодней ёлке. Даже хореографа приставили. Она была несказанно счастлива, когда узнала, что будет с ним в паре.

Оказалось, непросто находиться нормально рядом с ним, держаться за руки. Когда её ругали за дурацкую смущённую улыбку, хотелось улыбаться сильнее, тем более он так и делал. Возможно, хореограф думала, будто она смеётся над ней или несерьёзно относится ко всему этому, но было совсем наоборот. Трудно скрывать смущение и радость. Каждый раз ждала с нетерпением этих тренировок, чтобы снова встать рядом и чувствовать его тёплые руки.

На ёлке успешно станцевали, всё получилось. Радость выше крыши и хорошее настроение на весь день были обеспечены.

8 марта. Сидели в классе, перед уроком он спросил, какую шоколадку из двух она будет. Как пояснил, мама сказала подарить кому-нибудь. Поначалу она пришла в замешательство, недоумение мешалось с радостью. Засмущалась и ответила, что ей всё равно какая, на его усмотрение. В мыслях крутилось одно, ещё никто не поздравлял её с 8 марта, не считая родственников и подруги. Надолго ей запомнилась эта шоколадку, её вкус и хрустящая солёная карамель с миндалём.

Иногда он спрашивал, кто ей нравится в классе. В ответ сразу же начинала отнекиваться, тараторить, что никто. Потом с возрастом это стало казаться такой мелочью. Можно ведь было коротко ответить «ты». Кто знает, как бы тогда изменилась жизнь. Была бы написана эта книга? Но прошлое остаётся прошлым, его невозможно вернуть или как-то изменить.

Порой закрадывались мысли, что рано или поздно их могут пересадить. Она и представлять себе это боялась. Всё думала, что будет тогда, продолжат ли общаться и приведёт ли вообще к чему-нибудь? Эти ужасные картинки отодвигала куда подальше. В то время подобное казалось концом света, но не избежать того, что должно случиться, как бы сильно ни хотелось.

В один прекрасный день он не пришёл в школу, заболел, долго не приходил. И как назло, класс начали пересаживать (главное потом классный руководитель не делала этого, пока не соберётся весь класс, видимо кому-то очень повезло). Случилось то, чего так боялась, отсадили, да ещё и на первую парту. Это было ужасно, не знала, что будет делать без него. Еле сдерживала подступающие слёзы, которые так и норовили выдать печаль. Возвращаясь домой, она не смогла больше сдерживаться, слёзы покатились по щекам, обжигая кожу, в горле стоял ком, внутри словно что-то оборвалось. Как? Как такое могло случиться? Вопросы без конца мучили её. Как теперь ходить в школу? Она ведь не сможет так часто видеть его улыбку, слышать голос. Весь мир рухнул и потерял смысл. В силу своего возраста уж больно утрировала случившееся. Не понимала, что это одно из испытаний, поверка чувств. Да и какой резон мечтать о чём-то большем, если ему будет всё равно? Если его не особо волнует сидит она рядом или нет. Но в тот момент событие стало самой настоящей трагедией. К её счастью он продолжил писать и по-прежнему спрашивать домашку. Однако больше не получится говорить на уроке. Грусть долго следовала за ней и никак не хотела отпускать. Даже немного съехала в учёбе. В его день рождения написала сообщение, в котором поздравила. Отреагировал улыбающимся смайликом.

На лето классу предложили поехать в лес на три дня. Она согласилась, с подругой уже строили планы, что будут делать там. Планировали встать среди ночи и пойти смотреть на звёзд, встретить рассвет, найти какие-нибудь приключения. Тайно надеялась, что он тоже поедет. Думала, что так смогут сблизиться.

В день, когда был назначен отъезд, все собрались в школе и ждали автобуса. Она всё искала его взглядом, но безрезультатно. Он не поехал. Снова стало грустно. Однако и без него было много хорошего, о чём не раз будет вспоминать в будущем. Тогда стала замечать, что довольно непросто находиться с подругой бок о бок столько дней. Периодически ссорились, но с кем не бывает? И думать не хотелось, что может вылиться во что-то серьёзное. Она тщательно скрывала эти мысли от самой себя, но через несколько лет они вернутся и так легко избавиться от них на сей раз не выйдет.

Глава 5

Надежда умирает последней

Шестой класс

Начался очередной учебный год. Она не оставляла надежды, что их могут вновь посадить вместе, но всё же верилось слабо. И снова жизнь решила поступить по-своему, заставила сердце вспыхнуть и забиться сильнее. В отличие от прошлого года, чудо длилось не так долго. Старалась наслаждаться каждым мгновением. Но бывали уроки, когда он пересаживался к своему другу, особенно часто на литературе. Как-то раз учитель сказала ей: «Смотри, когда ему может понадобиться помощь, он сидит с тобой, а когда нет, то уходит к другу. Обрати на это внимание.». Ей показалось это странным. Откуда учителю знать о её мыслях? К чему было сказано? Но фраза хорошенько застряла в голове, ещё не единожды вспомнит её. Ложью будет сказать, что она сама никогда не задумывалась над этим, скорее не хотела признавать. Да, он часто просил помочь, но воспринимала иначе. Хотелось сделать для него всё.

Опять-таки всё хорошее однажды кончается. Так и теперь. Сидели на русском и думали, как будут решать тест. И нагрянула классная. Снова пересадили, на сей раз восприняла с иронией «Надо же – как удивительно».

Зимой были соревнования по баскетболу между школами. Так как она занималась этим, физрук поставил её капитаном команды девочек. Правда, самой вывозить было трудно, остальные никак не могли собраться и слушать команды, потому шло поражение за поражением, что конечно же расстраивало. Он тоже участвовал, мальчики оказались чуть более собраннее. После игр можно было не идти в школу. Когда все из их школы стали разбредаться, она встретилась с ним на улице. Спросил идёт ли в школу. Радостно заявила, что нет. И если не изменяет память, он позвонил маме и сказал, назвав её имя, что тоже не идёт на уроки. Вот и ему разрешили. Но вместе с этим он и покинул её.

На 8 марта никаких поздравлений не было, а она весь день ждала простых, но таких приятных слов. На его день рождения снова написала. А он опять и не вспомнил о её празднике, хотя даже вспоминать и не требовалось. Уведомление в соцсети делает всё за людей. От осознания становилось неприятно. Казалось бы, такая мелочь. Но это ведь внимание. Если человек тебе дорог, то никакое напоминание не нужно. Просто хочется сделать приятно. Ты думаешь о нём, боишься обидеть, задеть чувства, помнишь о его празднике, день который по идее сделает его счастливым. Больно, когда о тебе забывают. Относятся, как к данности.

Глава 6

Боль

Седьмой класс

Этот год стал настоящим испытанием. Да, было что-то интересное, к примеру, как-то раз класс стоял около кабинета английского и ждал урока. Она стояла и повторяла слова, мальчики толкнули его к двери и говорили, чтобы сказал что-то. Но он так и не сказал. Спустя пару лет, спросит его, что должен был сказать, ответит какую-ту уклончивую несуразицу. Просто крикнуть. Но это ведь бред. В пятом классе девочки поступали с ней также, только, к счастью, его не было рядом, её просто тянули за руки и выкрикивали детские глупости, которые вызывали краску на лице. Хоть и не говорила, но они решили, что он ей нравится, всего один раз заставили краснеть и то безрезультатно. Повезло. Иначе не скажешь.

Вернёмся к седьмому классу. Он оставил не особо приятные воспоминания, которые вызывали лишь слёзы. Но, как говорится, время лечит. Это был год незатихающей боли, словно рана, которую постоянно заново вскрываешь. Считала, что у неё депрессия. Сейчас-то смешно, ведь всё давно улеглось, но тогда – самая настоящая катастрофа. Можно сказать, отчасти она ненавидела себя и винила во всём. А причина проста. Узнала, что у него есть девушка. Зима, 20** год, январь. Вышел фильм, напрямую связанный с историей вида спорта, который очень её интересовал. Уже второй раз шла на этот фильм и всё с таким же энтузиазмом. Школу решили повести в кинотеатр. Был класс, в котором училась она и какой-то пятый. Настроение было прекрасное, кто ж знал, что вся радость, может разлететься в считанные секунды, подобно карточному домику. Несложно догадаться, что тот, кто уже второй год не отпускал её душу, тоже был там. Однако перед фильмом всё никак не мог спокойно занять место, без конца выходил из зала, кого-то искал, а потом стал звать по имени. Не удивительно, что его кресло заняли, людей было много, и весь фильм он был рядом с девушкой, хотя вернее сказать девочкой. Из-за того, что сидела на вышестоящем ряду, ей открылась картина, рухнувших мечтаний. Как волны разбиваются о скалы, так разбились чувства. В тот день окончательно осознала, что её пятый класс уже никогда не вернуть. Он навсегда ушёл в историю. Было невыносимо находиться там, еле сдерживая слёзы. Когда окружающие рыдали из-за драматичности фильма, хотелось плакать от драмы, произошедшей в её жизни. Прямо тут. Никому нет дела, никто и подумать не мог о том, что здесь развернулось что-то заставившее совсем юное сердце разлететься на миллионы осколков.

Она вернулась домой, благо никого не было, можно дать волю чувствам. Прямо в коридоре, прижавшись спиной к двери, медленно сползла на пол. Полились слёз, плечи содрогались от рыданий. Еле поднялась и в отчаянии била кулаками по стене, всё бормоча о том, какая была глупая и наивная. Она держала всё в себе, никто не знал, что творилось в душе. Сама же и вогнала себя в эту свою псевдо депрессию. Каждый день, сидя на подоконнике, слушала музыку и смотрела в окно безжизненным взглядом, порой наблюдая за тем, как бегут друг за другом капли успокаивающего дождя. Как было больно ей, как было больно её сердцу. В который раз оно познало боль, в который раз мечты разбились вдребезги.

Она не любила жаловаться и распространять свою личную жизнь. Отступила, потому как знала, насколько больно терять того, кто дорог. Развод родителей, смерть отчима. Всё это происходило на глазах маленькой девочки, которой рано пришлось повзрослеть. И будто сама оказалась в такой ситуации. В какой-то степени лишилась того, кем дорожила. Она не хотела, чтобы кто-то страдал из-за неё, не хотела причинять боль дорогому человеку. Всегда было трудно говорить о том, как плохо, какое-то чувство, какая-то черта не позволяла. Не хотелось обременять кого-то своими проблемами, да и кому это вообще нужно. Этот год стал тяжёлым испытанием.

Часть 2

Мнимое равновесие

Глава 1

Путаница

Восьмой класс

Все мы неизбежно взрослеем, от этого не уйти. Постепенно маленькая, наивная девочка стала растворяться в ней, пусть ещё и появлялась время от времени. Но это ведь долгий процесс. Тем не менее она стала твёрже и безэмоциональнее, закрыла чувства на замок. Упорно старалась избавиться от мыслей о нём. Радовалась статусу друга. Однако трудно назвать это дружбой. Он просто спрашивал домашу, как и прежде. Короткий разговор чисто по делу и всё. Шаг вправо, шаг влево – расстрел. Никаких других тем.

Что задали, ответ, спасибо, пожалуйста, пока.

Всё.

И так изо дня в день. Может ли это быть дружбой? Думаю, нет.

Главной проблемой всегда была путаница в собственных чувствах, в отношении к нему. Часто задавалась вопросами: «Как смотреть на него? Кем он должен быть в моих глазах?». И никак не могла найти ответов, каждый раз, когда определялась, он что-то “выкидывал”. И все рассуждения по новой.

Как-то ей стало грустно ни с того ни с сего. Сидела на уроке английского, смотрела в окно, как зачастую делала в подобные моменты. Справа сидела подруга, впереди он. Они стали подбадривать. Невольно улыбка легла на губы. Промелькнуло счастье. За неё кто-то переживает. Как это мило. А потом он предположил, что она, возможно, хочет побыть в своих мыслях, подумать. Вновь взыграла радость, словно прочёл мысли. Однако и этому дню предстояло вспомниться, совсем уже не в радужных красках.

Ни для кого не секрет, что во всех школах проводятся различные олимпиады, прошедших первый уровень, отправляют на муниципальный. Вот и она