Читать онлайн Гроссмейстер

Глава

Играть в карты Олю учила бабушка.Когда девочку решили отдать в детский сад, она стойко «держалась» там три дня. После чего, она простыла и воспитатели, сказали родителям, что ребёнок не «садиковский», потому что практически ничего не ест и постоянно болеет. Её бабушка, Анна Фёдоровна, взяла обязанности приходить и сидеть с Олей. Чтобы не скучать, Анна Фёдоровна, приносила с собой колоду карт и учила Олю играть в подкидного.Во время игры, бабушка с ужасом и горечью вспоминала голод войны.

Оставшись одна, с двухмесячным сыном на руках, после призыва мужа Василия на фронт, бабушка вернулась к родственникам во Льва Толстого, Калужской области.Выжить на селе, было легче, чем в городе.В начале июля 1941 года она вместе с детьми и знакомыми, сложив самые необходимые вещи, ехала на телеге, запряженной лошадью. Уже под вечер, дорогу начали бомбить немецкие самолёты. Испугавшись взрывов, лошадь резко рванула и быстро понеслась по дороге. Бабушка и все сидевшие в телеге, оказались сброшенными на дорогу, а в телеге остался лежать двухмесячный Вася. Телега перевернулась, а лошадь понеслась дальше. У бабушки « оборвалось сердце». Общими усилиями телегу подняли и обрадовались. Видимо, Олин дядя, родился «в рубашке», потому что на дороге была ложбина, в ней и лежал Вася, целый и невредимый.

С бабушкой можно было говорить на любые темы. Хотя, она была практически безграмотной, зато была хорошей швеей. Она шила на себя и для своей семьи. Это были платья и юбочки. Бабушка до сих пор вспоминала некоторые из них. Да и раньше когда, в гости к ним приезжала мамина родная сестра Вера, то бабушка вспоминала их детство и, что пошила обоим дочкам одинакового фасона платья с оборочкой внизу: с ромбиками – пастельного цвета и мелким горошком. У Нины горошек был фиолетового цвета, а у Веры – фисташковый. Когда они одевали эти платья на прогулку, то все взрослые восхищались их красотой.У бабушки в комнате возле окна стоял стол и пару стульев, с противоположной стены стояла широкая кровать, а посередине большой деревянный станок. На нём бабушка и шила платья, а сейчас она ткала половики и нашивала узоры, на различные полотна тканей. Получалось красиво. Она разрезала старые платья на тонкие длинные веревочки – ремки, потом веретеном скручивала их в тонкие жгутики, а после сматывала в клубки. Клубков всевозможных цветов у нее было множество. Из них она и ткала. Под кроватью у неё, были волшебные чемоданы. Это Оля их так называла. Когда бабушка доставала один и ставила на кровать. Оля забиралась туда с ногами и перебирала сокровища.Чего там только не было! Перламутровые пуговицы, бусы, брошки с красивыми разноцветными стеклышками, лакированные пояски с золотыми пряжками, заколки для волос. Иногда Оле, что-то особенно нравилось и она просила бабушку подарить ей эту вещицу. Бабушка никогда не разрешала. Говорила:" Мала еще. Подрасти, потом подарю". Оля подрастала,но этой вещицы уже не было в чемодане, а про другую бабушка отвечала той же фразой.Для чего ей нужны были эти вещи и куда они пропадали? Оля не знала.

Пока бабушка рассказывала про свою жизнь, Оля постигала искусство игры. Имея от природы аналитический склад ума и феноменальную память, девочка быстро научилась играть. Основная стратегия ее ходов, состояла в подсчете карт и ведении статистики, а со временем, она научилась даже предсказывать бабушкины действия. Сначала она следила только за козырями, затем перешла к вальтам, дамам и тузам других мастей, пока не научилась отслеживала все карты. Когда ей приходилось отбиваться, то делала она это так, что бы бабушка не смогла ей подкинуть, по причине того, что эти карты ушли в бито. Если же бабушка ходила восьмеркой крести, а в наличии у Оли была одна девятка крести и три валета, то отбивалась она, именно последними.Узнала она и другой интересный прием, как занижение силы масти. Например, когда у неё был король и туз той же масти, то она выкидывала короля. Но если была уверена, что два туза уже ушли в бито, то тогда ходила с туза. В этом случае, самой сильной картой у неё оставался король, но при этом она ничего не теряла.Если бабушка, в течение игры отбивалася крупными козырными картами, то она «не дожимала» её до конца, в том случае, если ей точно было известно, сколько именно у неё козырей. Она давала бабушке ровно такое количество карт, чтобы все её козыри вышли. Когда, бабушка подкидывала ей, за раз, пять карт, а игра еще не близилась к финалу, то тогда она их забирала, чтобы не выбрасывать все свои козыри. Научилась она также блефовать: демонстрировала, что отбивается старшими козырями, чтобы бабушка подумала, что других поменьше у неё нет. На самом деле, когда приходило время она использовала более слабые карты.