Читать онлайн Детские капризы и эмоции. Как предотвратить и преодолеть кризисы

Глава 1. Что необходимо для счастья ребенка?

В книге «Ключи к счастливому воспитанию. Ценности семьи» Наталья Волкова, детский психолог и автор уникальной методики дородового воспитания «Дарёнок» объясняет, что на самом деле делает ребенка счастливым:

Все родители мечтают о счастье для своих детей, только по-разному представляют его. Одних беспокоит материальное изобилие, другие хотят дать ребенку лучшее, на их взгляд, образование, третьи уезжают с маленьким из родной сторонки, чтобы предоставить ему больше возможностей в чужой стране.

По данным социологических опросов, в России счастливыми считают себя лишь 6 % взрослых. Для сравнения, в Бразилии счастливых людей оказывается в десять раз больше – 55 %, а в Китае счастливы 24 % взрослого населения. Почему? Быть может, у россиян требования к качеству счастья сильно завышены или наши родители что-то не сделали для нас в детстве?..

«А по-моему, счастье просто бывает разного роста – от кочки и до Казбека, в зависимости от человека», – писал поэт Эдуард Асадов. Наверное, люди у нас такие большие, что маленького счастья просто не замечают.

Прежде чем говорить о счастье, давайте попробуем дать определение предмету обсуждения. За исходное примем такую формулу: счастье есть полная самореализация человека, приносящая ему удовлетворение от жизни. А проще говоря, если каждый день вас радует тем, что он начался, и, уходя, он оставляет подарки, то вы счастливы по определению.

Прежде чем начать думать о счастье ребенка, спросите себя, как вы живете. У каждого поколения свои ценности: то, что вы считаете счастьем, для вашего ребенка может уже не быть таковым.

Сплошь и рядом наблюдается интересная картина: миллионы недовольных жизнью родителей, не реализовавших свои способности и таланты, с гримасой усталости на лице, символизирующей улыбку надежды, готовы лечь костьми, но добыть своему ребенку счастье. Каждый день они, как в шахту спускаются, убегают от жизни искать это самое неведомое счастье. День за днем проходит жизнь ребенка без достаточного внимания родителей. А ведь ему нужно так мало – только любовь и участие в его судьбе. Ваш ребенок знает, как он хочет быть счастлив, только никто его об этом не спрашивает. Быть может, настало время спросить?

Как воспитать ребенка свободной личностью? Что для этого можно сделать еще до рождения?

Прежде всего вспомните, что для вас значит быть свободной, и не позволяйте забыть об этом ребенку. Дети свободны по определению, а наше воспитание заставляет их забыть об этом. Человек – существо социальное, живет среди людей, поэтому необходимо научить ребенка пользоваться своей свободой.

Будьте терпеливы, учите малыша уважать свободу другого человека, не теряя своей индивидуальности. Прежде всего вы должны увидеть в ребенке личность и поощрять занятия, развивающие ее. Таким образом вы раскроете творческие способности малыша. Хвалите кроху за то, что он сделал хорошо.

Ваша реакция на неправильные действия или капризные требования малыша должна быть различной: в 1/3 случаев – лучше не замечать; в 1/3 случаев – переключить внимание ребенка на другое занятие; а в 1/3 случаев – уверенно сказать малышу «нет».

Например, на занятиях по дородовому воспитанию мы решаем такую психологическую задачу: двухлетнему ребенку очень понравился уголек костра, и он хочет взять его в ручки. Ваши действия?

Некоторые мамы говорят, что позволят малышу взять уголек, чтобы он понял, как это больно. Конечно, мама будет бояться за ребенка, и он почувствует ее страх.

Правильный ответ на эту задачку – нужно твердо сказать «нет» и увести ребенка от желанного предмета, даже в своих мыслях не допуская другого развития событий.

Лучше всего развивает навыки свободы совместное творчество мамы и малыша в утробе. Наш опыт показывает, что ребенок учится воспринимать мир через образы, которые закладывает в его сознание мама. После рождения, уже в полтора-два года он рисует те же формы похожим цветом, что и мать во время беременности. Этому есть документальные подтверждения.

В этой же книге предлагает упражнение на укрепление взаимопонимания между родителем и ребенком:

Упражнение «Разговор двоих»

Выберите время, чтобы в полной тишине побыть наедине с ребенком в течение 15–20 минут. Сядьте поудобнее, закройте глаза. В течение пяти минут произносите на вдохе – «Я», а на выдохе – «от-ды-ха-ю». То есть выдох должен быть в четыре раза продолжительнее вдоха. Задайте ребенку вопрос, на который можно ответить однозначно – «да» или «нет». Например: «Ты хочешь мне сообщить что-то важное?» или «Тебе достаточно кислорода для хорошего самочувствия?» – и ждите ответ. Он придет в виде ощущения или легкого толчка. Не спешите, малыш ответит вам не сразу, ведь вы только учитесь налаживать с ним доверительные отношения. За один сеанс задавайте ребенку не более 3–4 вопросов. Выполняйте это упражнение ежедневно, и через неделю вы научитесь лучше понимать своего ребенка.

Глава 2. Поговорим о развитии ребенка с малых лет

Детский врач Екатерина Юрьева, автор книги «Счастливый малыш до года: здоровье, психология, воспитание» рассказывает о детских рефлексах в главе «Физическое и эмоциональное развитие ребенка»:

Очень важно знать, что ребенок рождается с набором определенных рефлексов, которые первое время помогают ему в адаптации к внеутробной жизни. Часто, не зная о них, родители сильно пугаются – думают, что ребенок чем-то болен, а на самом деле он здоров, паниковать не стоит. Рефлексы можно разделить на две группы: спинальные двигательные автоматизмы и оральные сегментарные автоматизмы. Углубляться в медицину я не буду, но давайте по порядку.