Читать онлайн Карандаш и Самоделкин на острове гигантских насекомых

Литературно-художественное издание.

Для дошкольного возраста, текст для чтения взрослыми детям

© Постников В., текст, 2024

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2024

Вступление

Кто из вас, ребята, не слышал про волшебного художника Карандаша и его маленького друга – железного Самоделкина? Неужели есть такие?

Я вижу одного мальчика и двух девочек, которые удивлённо качают головами. Значит, я буду рассказывать специально для них, но остальным ребятам тоже советую послушать. Может быть, и они узнают что-нибудь новое.

В одном городе, в самом центре, в тени пальмовых и финиковых деревьев, стоял маленький домик с черепичной крышей. В нём жили два маленьких человечка: Карандаш и Самоделкин. И были они самыми настоящими волшебниками.

Карандаш был волшебным художником и умел рисовать оживающие картинки. Это значит, что всё, что он рисовал, сразу превращалось из нарисованного в настоящее.

Железный человечек Самоделкин вовсе не умел рисовать. Зато он был волшебным мастером на все руки.

Если Самоделкин запирался в своей мастерской, значит, скоро на свет появится какая-нибудь удивительная машина. Он мог смастерить что угодно – даже космический корабль.

Друг Карандаша и Самоделкина, профессор Семён Семёнович Пыхтелкин, не был волшебником. Он был учёным-географом и знал почти обо всём на свете. Друзья открыли Волшебную школу и учили детей всему, что умели и знали сами.

Больше всего на свете они любили путешествовать. Где они только не побывали: в тропических джунглях и в знойных пустынях, на Северном полюсе и в Антарктиде, в жаркой Африке и на необитаемых островах.

Но однажды, когда в Волшебной школе были каникулы и дети разъехались кто куда, с маленькими волшебниками приключилась невероятная история!

А НАЧИНАЛОСЬ ВСЁ ТАК…

Глава первая,

в которой профессор Пыхтелкин совершает невероятное открытие

– Вот это да! – тихо сказал профессор Пыхтелкин.

– Да этого просто не может быть! – почесал затылок Карандаш.

– Невероятно! – согласился Самоделкин.

Рано утром в домике Карандаша и Самоделкина раздался звонок в дверь. На пороге стоял почтальон. Он принёс учёному посылку. Подхватив ящик, Семён Семёнович открыл его и позвал Карандаша и Самоделкина.

В посылке лежали огромные рога, а рядом – маленькое письмо, написанное на каком-то непонятном языке. Географ знал множество языков и прочитал письмо вслух:

«Уважаемый профессор Пыхтелкин! Пишут вам жители далёкого острова Тити-Мити. Мы много слышали о вас, о ваших невероятных приключениях и путешествиях, потому и решили обратиться именно к вам.

Возле нашего острова есть один крошечный островок, о котором почти никто не знает. Он не нанесён ни на одну карту мира. На нём не побывал ещё ни один современный человек. Мы, жители острова Тити-Мити, и сами боимся плавать туда, потому что на том острове живут неизвестные ужасные чудовища.

Сказания об этих чудовищах пришли к нам от наших далёких предков. Если какой-то человек оказывался на острове, он оттуда уже никогда не возвращался. Если вы не боитесь, приезжайте к нам в гости, и мы покажем, где находится этот страшный остров.

В посылке отправляем вам рога, которые прибило волной к нашему берегу. Эти рога принадлежат кому-то из монстров, обитающих на острове.

Жители острова Тити-Мити»

– Ничего себе! – удивился Самоделкин. – Интересно, что же это за необычный остров?

– Я о таком ничего не слышал, – удивлённо пожал плечами профессор Пыхтелкин. – А уж я знаю почти обо всех островах на свете.

– Интересно, какому животному принадлежали такие рога? – Карандаш придвинулся поближе, разглядывая посылку.

– Наверное, это рога оленя, – предположил железный человечек.

– Нет, на оленя совсем непохоже, – задумчиво ответил профессор Пыхтелкин.

– А чьи же? – удивился Карандаш. – Может быть, лося?

– Да нет, и не лося, – медленно произнёс Семён Семёнович. – Очень странно… Мне кажется, я где-то уже видел точно такие же рога. Но вот беда, никак не вспомню, где, когда и у кого я мог их видеть.

– Профессор, у вас же есть книга, в которой рассказывается обо всех рогатых животных. Там и фотографии есть, – напомнил Самоделкин.

– Точно! – хлопнул себя по лбу учёный. – Сейчас я поднимусь в нашу библиотеку и разыщу эту замечательную книгу. Где же я мог видеть эти рога? – снова пробормотал он.

Профессор Пыхтелкин пулей выскочил из комнаты и, спотыкаясь, побежал в библиотеку. Учёному не терпелось вспомнить, где же ему встречались удивительные рога.

Через некоторое время Семён Семёнович Пыхтелкин вернулся. В руках у него была большая толстая книга с фотографиями и рисунками всех известных рогатых животных.

Профессор положил книгу на письменный стол и стал неторопливо листать её. На страницах мелькали рисунки и фотографии всех рогатых животных планеты. Тут были винторогие козлы и снежные козы, архары, горалы и буйволы, лоси, антилопы и снежные бараны с кривыми рогами, толстые неповоротливые бизоны с короткими толстыми рогами и великолепные олени – с мощными ветвистыми. На картинках друзья увидели жирафа с маленькими рожками, которыми никого не испугаешь, и даже улитку с крошечными отросточками в виде рожек.

Географ пролистал книгу до самого конца, но того, что искал, к сожалению, не нашёл. Профессор Пыхтелкин отложил книгу и принялся ходить взад-вперёд по комнате, потирая лоб. Он точно помнил, что такие рога он уже видел не раз. Но где, когда и у какого животного?..

– Что-то я никак не вспомню, – огорчался Пыхтелкин. – Вроде бы мы всех животных перебрали, но таких странных рогов нет ни у кого.

– Не может быть! – вдруг громко воскликнул Карандаш.

Профессор и Самоделкин обернулись. Карандаш остановился перед стеклянной витриной, которая висела на залитой солнцем стене.

– Что случилось? – удивлённо спросил Самоделкин.

– Посмотрите на этого жука! – предложил Карандаш.

– А что, что такое? – вытянул шею географ.

В витрине находилась коллекция редких насекомых, которых учёный собирал по всему миру. Художник застыл рядом с насекомыми, не отрывая глаз от одного из них.

– У этого жука точно такие же рога! – показал Карандаш.

– Это же жук-олень! – схватился за голову географ.

– Ну и что? – не понял Самоделкин.

– А я-то думаю, где с ними встречался! – засмеялся Семён Семёнович. – Но теперь мне понятно, что у жука-оленя из моей коллекции рога точно такой же формы. Только у него рога совсем маленькие, а островитяне прислали гигантские, – объяснил географ.

– Да вы хоть понимаете, что это значит? – удивлённо воскликнул Карандаш. – Выходит, на загадочном острове живут гигантские насекомые: ползают улитки размером с корову, жуки – как крупный бегемот, бабочки величиной со слона, а кузнечики – размером с лошадь.

– Вот это да! – тихо сказал профессор Пыхтелкин.

– Фантастика! – почесал затылок Карандаш.

– Невероятно! – согласился с ними Самоделкин.

Друзья удивлённо переглянулись и ещё раз взглянули на гигантские рога, лежащие на столе. Неужели правда на Земле есть необитаемый остров, на котором водятся гигантские насекомые?!

– Нам нужно срочно лететь туда и увидеть всё своими глазами! – радостно взмахнул руками профессор Пыхтелкин. – И если это окажется правдой, будет сенсация! Я сделаю величайшее открытие, о котором так мечтают многие коллеги-учёные.

Продолжить чтение