© Игорь Толкачев, 2025
ISBN 978-5-0067-3702-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Дорогие читатели!
Мой многолетний опыт работы со школьниками показывает, что лучше всего запоминается то, что интересно, ярко, необычно, парадоксально, вызывает эмоции.
В русском языке нет строгих правил в образовании окончаний имён существительных в именительном и родительном падежах множественного числа. Это создает определенные трудности для запоминания, которые лучше преодолевать, опираясь на образы и рифмы.
В этой книге вы найдете небольшие стихи, которые помогут облегчить подготовку к ЕГЭ.
Ритм и рифма активизируют ассоциативную память, а яркие примеры даже самые «упрямые» слова сохранят в памяти.
Мнемонические рифмовки и причудливые истории, написанные с юмором, позволят процесс запоминания сделать приятным и эффективным.
Вот несколько примеров из книги:
У богатых барсуков —
По две дюжины носков.
Но, замечу между строк,
Что у белок нет чулок.
В душе победный звук фанфар,
Шлейф свадебного платья,
Друзей рукопожатия
И туфель восемь пар…
На нашей улице, друзья,
Десяток есть кофеен.
В какой свой зонт оставил я,
Не помню, так рассеян.
Стая цапель села на болото,
И лягушки смолкли отчего-то.
Книга предназначена не только для выпускников школ, но для всех тех, кто стремится говорить на правильном русском языке.
Приятного прочтения и запоминания!
С уважением, Игорь Толкачев
Глава I Имена существительные в именительном падеже множественного числа
Существительные с окончанием -Ы/-И
Существительные с окончанием – А / – Я
Особенности окончаний существительных в зависимости от смыслового значения слова