Введение
Здравствуй, друг.
Я не знаю, кто ты, но твой пол, возраст и прочие характеристики, которые принято называть при знакомстве, сейчас не имеют значения.
Ты открыл книгу, чтобы узнать, о чём она, об этом и поговорим.
Быт + Дух + Бог = Маг.
Как стать Магом в самом высоком смысле этого слова, как жить по-Божески, а не по Дарвину, чтобы твоя жизнь становилась магически божественной, а не проклятой тобой же.
Вот о чём эта книга.
Я делюсь своим личным опытом интеграции духовного в повседневную реальность. И это не про медитации по часам, посещение всяких ретритов, религиозных мероприятий и прочие внешние «эзотерические» штуки. Ты не встретишь здесь ничего из серии «популярная эзотерика».
В первой части я расскажу, как люди устроены (и это не про чакры, гороскопы и тому подобные распиаренные вещи), что и почему происходит внутри тебя, как оно отражается на твоей повседневной реальности, и что с этим «коктейлем Молотова» делать. Плох тот маг, который не знает себя и не владеет собой.
Во второй части мы коснёмся интеграции личной духовности в повседневную жизнь. Отношения, быт и дом, обучение, деньги, успех, смерть. Плох тот маг, что не может воплотить свои знания в свою реальность.
Третья часть посвящена более масштабным темам: миссия, предназначение, творчество, самореализация, воля, свобода, вера, осознанность, духовность, магия, гадания, коллективное сознание, и, конечно, Боги.
А бонусом… Бонусом будет одно интервью. И оно же – анонс новой книги.
Иногда я рассказываю про опыт моих друзей (с их разрешения, конечно). Здесь будет много честных личных историй. Без прикрас и без заигрываний.
Я люблю истину, а истина такова, какова она есть. Это мой выбор, и я делаю его осознанно.
Не важно, открыл ты эту книгу из любопытства, или интересуешься вопросами самопознания и саморазвития, или ты опытный практик и продвинутый эзотерик.
Я не собираюсь тебя убеждать в полезности лично тебе этой книги.
У меня другая цель.
А пока коротко расскажу о себе.
Изучаю эзотерику я больше тридцати лет. В анамнезе три диплома о высшем образовании: биолог, психолог, юрист. Человека, как явление и особь, я изучала со всех сторон. При этом у меня не было духовных учителей, кроме Шута, но для меня он один стоит всех Учителей человечества. Я шла своей дорогой, и на этом пути было и падение в бездну, и отказ от себя, и дорога через внутренний ад, и разгребание всех тех проблем реала, которые навалились на меня как следствие отказа от самой себя. Одним из этапов моего пути стало обучение в известной школе таро и работа профессиональным тарологом и рунологом. В итоге я смогла вернуть себе канал медиума, вышла на контакт с асами (да, ты правильно прочитал), получила от них руны Мирового древа, продолжаю общаться с Богами и делиться знаниями, которые Они дают, в своей группе «Тайны Мирового древа».
Кроме того, больше двадцати лет я пишу рассказы и романы в разных художественных жанрах, но всегда с эзотерической составляющей. Ещё делаю магические артефакты и вытаскиваю из небытия быта в Бытие жизни тех людей, кто хочет снова стать собой и раскрыть свой потенциал, чтобы светить этому миру.
Да, это не быстрый процесс, но я умею играть в долгую и получать закономерные результаты.
Ещё я умею находить ответы на самые сложные вопросы и объяснять сложные вещи доступными словами.
И если ты задавал себе вопросы, ставшие названиями для каждой из частей книги, то приглашаю тебя читать дальше. Кроме краткой эзотерической теории и личного опыта, специально для этой книги я попросила асов ответить на вопросы о судьбе, карме и других важных для нас вещах.
Информация из первоисточника, не побоюсь такого громкого заявления.
Многое в ответах асов тебе может показаться или слишком простым, или слишком непонятным. Это потому, что Высшие всегда «говорят» образами, объёмными и глубокими, и иногда очень сложно перевести эти образы в подходящие слова. Ведь когда они говорят через нас напрямую, они пользуются нашим словарным запасом, нашими знаниями, чтобы донести информацию до того, кто слушает. Но даже так в этих словах всегда сохраняется их энергия, их манера речи, их «личный» отпечаток.
Прочитав книгу, ты узнаешь божественные ответы, которые получила я, и наверняка найдёшь свои ответы на вопросы, которые задавал себе сам.
Идём.
0. Сказочка про Шута и девочку
Всё начинается с истока.
Эта книга начинается с истории, которая, словно нить, соберёт на себя бусины глав всей книги.
Давным-давно, много лет назад, в одной стране, которой больше нет, жила-была одна девочка.
С самого детства она видела то, что не видели другие люди: чудовищ, живущих в подъезде, разных непонятных серых существ, ходячих скелетов, тёмные тени и огромное, жуткое чудовище, которое иногда появлялось из ниоткуда и хотело её сожрать.
Сначала девочка искренне думала, что этих существ видят все, просто не говорят об этом. К своим пяти годам она уже знала, что взрослые об очень многих вещах не говорят, потому что так не принято. И девочка очень удивилась и озадачилась, когда однажды сказала маме, что на лестнице сидят два чудовища и ждут, кого бы съесть, а в ответ услышала, что там никого нет.
Девочка не стала спорить с мамой, но решила проверить, видят ли чудищ другие люди. Она очень внимательно слушала разговоры взрослых и своих сверстников, и скоро поняла, что взрослые считают подобных тварей обыкновенными детскими страхами и выдумками. Среди своих сверстников она тоже не нашла Видящих, зато научилась отличать чужие фантазии от реальности. Девочка всей собой чувствовала разницу между обычными страшилками, которые придумывали дети, и теми настоящими, пусть и невидимыми, тварями, которые охотились на людей. Она этих тварей просто Видела.
Когда девочка это поняла, ей стало очень страшно, потому что взрослые не могли по-настоящему защитить её от этих чудовищ. Девочка уже пошла в первый класс, и ей приходилось самой встречаться с подъездными тварями лицом к лицу каждый день, возвращаясь домой.
Однажды ей стало настолько страшно, что она попросила помощи, сама не зная у кого. И тогда девочка услышала внутренний голос. Это был голос взрослого мужчины, который не боялся чудовищ и смеялся над ними, зато чудовища боялись его. Он назвал себя Шутом и Дураком, сказал своё имя и стал для девочки внутренним наставником и другом. Он очень многому научил её и о многом рассказал.
В ту пору не существовало компьютеров, телефоны и даже телевизоры были не в каждой квартире, а девочка была слишком мала, чтобы самой ходить в библиотеку. Впрочем, нужных книг она бы там не нашла. Девочке неоткуда было узнать, как убивать невидимых чудовищ, как хрупок и уязвим человек, как избегать опасности и как понять, что опасно в видимом и невидимом мире на самом деле, а что только кажется таковым.
Но она это знала. И она училась защищать себя.
У девочки был отличный учитель, хорошо поставленный удар и тяжёлая рука. Твари в подъезде были развеяны в пыль, а новые уничтожались быстро и безжалостно. Даже чудовище, которое хотело её сожрать, перестало приходить. В физическом мире девочке хватало одного удара, чтобы обидчики обходили её стороной долгие годы.
Шут рассказывал девочке про людей, которых она встречала. Учил отличать, кто лжёт, а кто говорит правду, кому можно верить, а с кем лучше даже не разговаривать. Он учил видеть опасность там, где её не видели другие, учил быть осторожной и находить безопасные пути. Учил вовремя отступать и учил встречать страх лицом к лицу и побеждать его. Шут объяснил девочке, что её не поймут, если она захочет рассказать о том, что видит и знает, потому что другие люди не такие, как она. И девочка была открыта общению, но не искала себе друзей, ведь главный урок – молчать о том, что для других людей странно по-настоящему, и казаться такой как все, был усвоен прекрасно.
Когда девочке исполнилось семь лет, её записали в библиотеку, и это был кладезь знаний и информации. Девочка любила читать, и читала много. Она и Шут хотели знать всё, что произошло с людьми за долгое время. Девочка запоем читала книги по истории, культуре, религии, физике, химии, математике, астрономии. Читала сказки и мифы народов мира в поисках духовных основ и знаний о Высших силах. Читала художественную литературу, далеко выходившую за пределы школьной программы, изучала нормы морали и отношений людей разного времени и разных стран. Многие вещи её ужасали, но Шут говорил, что так и есть, и она встраивала это в свою картину мира. Библиотека стала её любимым местом. Жажда истины и знаний в девочке была неутолима.
Внутренний диалог с Шутом, который отметал прочитанное, как фантазию или пустышку, или одобрял, как содержащее крупицы истины, учил девочку думать самостоятельно и анализировать любую информацию, не взирая на авторитет автора.
Вторым любимым местом девочки была школа искусств. Девочка любила рисовать и создавать красивое своими руками, но делать это в жёстких рамках школьной программы было очень скучно. Когда обучение закончилось, и девочка поняла, что может творить свободно, её прорвало. Она стала рисовать разные миры и их разумных обитателей. Они говорили с ней, рассказывали свои истории, и в этих историях хватало трагичных ноток.
Девочка доверяла Шуту, ведь он никогда её не обманывал. Она привыкла с ним советоваться и всегда заранее знала, спросят её на уроках или нет. Также она привыкла к тому, что её считали немного странной, потому что она очень любила читать и не интересовалась тем, что нравилось её сверстникам.
Спустя какое-то время, совсем неожиданно для себя, девочка нарисовала и услышала славянских богов, практически ничего не зная о них, кроме имён. Они говорили с ней, даже являлись к ней во снах, но девочка часто не понимала, что стоит за их словами. Она начала искать информацию о них, – ведь должны же люди знать о своих богах! – но обнаружила лишь гору макулатуры и фантазии авторов. В лучшем случае авторитетные учёные писали, что им ничего не известно, и они могут только строить предположения и догадки на эту тему. Когда девочка не нашла подтверждения своим знаниям в реальности, то впервые засомневалась в своих способностях, хотя весь её опыт чувствования и переживания таких контактов говорил обратное.
Девочка иногда записывала услышанное, но никому не рассказывала о таких разговорах. Она знала, что ей не поверят и в лучшем случае спишут всё на богатую фантазию, которой у девочки как раз не было, несмотря на начитанность. Девочка не любила придумывать и не любила фантастику. Фантазии были для неё очередной ложью, а она искала истину и тех, кто мог её поведать. В худшем случае она боялась, что её сочтут сумасшедшей, а этого ей совсем не хотелось.
Девочка привыкла хранить свои тайны, но однажды, когда она стала подростком, Высшие привели к ней одну даму. Эта дама рассказала девочке про энергетику тела, карты Таро, и, посмотрев её рисунки, подтвердила, что это контакт на тонком уровне. К сожалению девочки, дама знала слишком мало и была слишком экзальтирована в своём понимании тонкого и духовного. Она быстро исчезла из жизни девочки по объективным причинам, но семена были посеяны.
Девочка поняла, что её способности Видеть и Слышать – это исключение. Но такие люди есть, и значит, есть нужная информация. Девочка захотела найти информацию, и к ней стали приходить книги на нужные темы. «Железный занавес» рухнул, цензура пропала, и на книжных полках появилось то, о чём раньше даже не мечталось.
Когда девочка, точнее, уже девушка, поступила в институт, то однажды перед экзаменами успокаивала однокурсниц и, неожиданно для себя, предсказала им оценки, знания о которых просто появились у неё в голове. Когда всё сказанное исполнилось, в глазах однокурсников появилось уважение вперемешку с опасением и интересом, и девушка осмелела. Она стала отвечать на вопросы, которые ей задавали о будущем, разных ситуациях и делах. Ответы легко сами возникали в её голове, стоило ей мысленно обратиться к Шуту, и всё сказанное оказывалось истиной.
Скоро девушка заметила, что когда люди к её словам прислушиваются и поступают согласно этим советам, их жизнь начинает очень быстро и заметно меняться в лучшую сторону. Решались личные и семейные проблемы, вопросы с жильём и учёбой. Для девушки это было естественно, ведь Шут никогда не обманывал. Даже на экзаменах, когда она не помнила правильный ответ и обращалась к Шуту за помощью, он подсказывал ей и не ошибался.
На окончание первого курса одна из подруг привела девушку в магазин и показала на книгу, в которой скрывалось множество гадательных систем, включая Таро и руны. Подруга, явно поражаясь самой себе, сказала девушке: «Тебе это надо!». К тому времени девушка хорошо знала голос истины и умела читать знаки от Высших. Она послушалась и купила книгу стоимостью в две её стипендии.
Карты Таро девушке понравились, но она не могла сложить их значение в единый смысл в раскладах. Ведь значений у каждой карты было очень много, и что имелось в виду при ответе на конкретный вопрос – непонятно. Зато руны всегда отвечали ей очень чётко и конкретно. И совершенно правдиво и безжалостно, как и её внутренний учитель.
Всё это время девушка не жила только внутренними голосами и поиском истины. Она училась, общалась с разными людьми, дружила, влюблялась, строила отношения и пожинала горькие плоды разочарований первой любви. В эмоциональных переживаниях далеко не всегда она слушала Шута и очень не хотела его слушать, когда он сразу говорил ей, чем закончатся отношения или встреча. Она подвергала услышанное критике, отвергала, пыталась это изменить, и очень расстраивалась и переживала, когда всё заканчивалось так, как было предсказано.
На какой-то момент времени руны стали для девушки настоящей опорой и поддержкой. Каждый раз, когда она в смятённом состоянии духа не слышала голос Шута, или не хотела верить услышанному, она брала руны и получала безжалостный и честный ответ. Часто это было очень больно, но девушка по опыту знала, что надо следовать советам, и следовала им. Сложные ситуации разрешались, а боль постепенно уходила.
Девушка покупала и читала все доступные ей книги по рунам, потому что Шут говорил, что за ними стоит намного больше, чем пишут в толкованиях. Ведь нельзя уместить огромный мир всего в 24 символа. Даже у китайцев 64 комбинации триграмм, а в таро 78 карт. Увы, на многое прочитанное внутренний строгий цензор качал головой и говорил: не то, не истина, это личный взгляд автора, мало, слишком мало, слишком узко!
Ещё в школе девушка неожиданно для себя начала писать. Точнее, сначала она записывала то, что слышала, а уже в институте к ней стали приходить истории целиком, от начала и до конца. Следуя за неодолимым желанием и с одобрения Шута, девушка писала эти истории на листах бумаги. Она ничего не придумывала, потому что не умела фантазировать, как другие люди. Но зато умела видеть, слушать и слышать тонкое. К тому времени девушка давно знала, что люди не различают фантазии и истории, которые приходят свыше, и поняла, что может спокойно выдавать их за обычные сказки, не боясь прослыть сумасшедшей.
В это же время она впервые попыталась нарисовать своего наставника и стала записывать его историю, которую он ей рассказывал. История была очень интересная и необычная, но в какой-то момент девушка поняла, что ей не хватает знаний и умений писать так, как надо, и отложила эту работу, занявшись другими делами и историями.
Когда учёба в институте закончилась, девушка устроилась работать. На работе она осторожно продолжила практику, начатую в институте: выслушивать коллег, отвечать на их вопросы, давать советы и смотреть, как их карьера и жизнь начинают идти в гору. Это продолжалось на каждой новой работе, с каждой сменой коллектива: девушка просто слушала, отвечала на вопросы коллег и руководителей, давала советы, и те, кто к ним прислушивался, стремительно, за несколько месяцев, взлетали в карьере и жизни.
Сама девушка продолжала оставаться на своём месте без перемен. Её попытки изменить ситуацию для себя каждый раз терпели неудачу. «Ты незаменимый сотрудник», – говорили ей бывшие начальники, уходя на повышение, а новый не хотел никуда отпускать девушку с её места. Со временем девушка привыкла к этому и даже немного гордилась таким положением вещей, ведь ей нравилось помогать людям и видеть, как их жизни налаживаются.
Затем компьютеры стали доступными не только на работе, но и дома. Появились компьютерные игры, и на какое-то время это захватило девушку, но ненадолго. Ведь игра была всего лишь симуляцией, ограниченной фантазией автора и жёсткими правилами. А настоящая жизнь была намного богаче и интереснее. К тому времени девушка нашла людей, с которыми она могла обсуждать разные книги и даже некоторые эзотерические темы. После многолетнего молчания даже частичное понимание и поддержка от опытных людей для девушки были очень ценны, и её всё устраивало.
Когда наступила эпоха интернета, девушка открыла новый уровень общения с людьми. Подбадриваемая Шутом, она вышла в сеть и выложила свои тексты на всеобщее обозрение. Её рассказы понравились многим, хоть навыки писателя у девушки были далеки от совершенства.
Немного освоившись в сети, девушка стала искать и собирать информацию на тему необычных способностей людей. Она нашла людей эзотерически образованных и глубоко посвящённых в темы гаданий и тонкого мира, которые увидели её способности и сказали ей об этом.
Способности медиума, умение говорить как с богами, так и с духами, дар исправлять кривые судьбы других людей – вот что она растила в себе все эти годы.
Но близкие люди рядом с девушкой эту часть её души и личности, да и само существование тонкого мира, категорически отвергали и не желали видеть. Всё больше сомнений в собственных способностях закрадывалось в голову девушки, всё чаще она начинала сомневаться в реальности Шута.
Девушке прямо и неоднократно указывали на путь служения людям, но она не хотела воспринимать это всерьёз. Она привыкла скрываться, доверять только избранным, и то не всё и не всегда, и совсем не хотела афишировать свои способности. Тогда люди, погружённые в темы эзотерики, стали уходить из её жизни. Зато всё больше становилось людей, озабоченных только материальным бытом и видящих везде и всюду одни проблемы. И вместе с ними девушка тоже погружалась в проблемы работы и быта всё глубже и глубже.
Клубок внутренних противоречий нарастал.
И однажды девушка встала перед выбором: идти по своему пути, против чужого мнения, против всех, или сломать себя и жить как все.
Она выбрала.
Девушка решила отказаться от своего дара чинить судьбы людей, отказаться от своего дара медиума, перестать Слышать и Видеть то, что недоступно другим людям, и стать как все.
Невзирая на сильнейшую душевную боль и понимание огромной неправильности того, что делает, она наступила себе на горло и отказалась от своего дара и своих способностей, вызвав сильное недовольство Шута. Вместе с этим она спрятала подальше руны и карты, и забыла про них на долгие годы.
Девушка получила желанную жизнь как у всех. Но это не принесло ей счастья, которого она хотела.
Внутренняя пустота и боль пожирали её, и ничто из обыденной жизни не могло насытить эту чёрную дыру в душе. С каждым месяцем девушка всё глубже скатывалась в свой внутренний ад и тьму, пока не оказалась на таком эмоциональном и финансовом дне, которые прежде казались ей невозможными.
Все её страхи стали воплощаться в реальность. Очень быстро она потеряла всё, что любила, и что ей было дорого, потеряла всё, ради чего отказалась от своего дара. Она развелась с мужем, осталась одна, пахала как лошадь, практически без выходных, чтобы прокормить себя и сына. Карьера ей больше не светила: там, где всё всегда было ровно и гладко, где её ценили и уважали как профи, начались проблемы на ровном месте.
У неё больше не было внутренней опоры, а внешние ломались быстрее, чем находились. Шут в ответ только хмыкал и хмуро отвечал, что она сама этого хотела, и живёт теперь с этим. Девушка злилась, упрямо вытирала кулаком слёзы, упрямо сжимала зубы и продолжала упорствовать, желая доказать себе и Шуту, что может всё изменить без его помощи и подсказок.
Однако все попытки исправить ситуацию были подобны камню, который Сизиф толкает в гору: за небольшим подъёмом следовало стремительное падение. Устав от бесконечных попыток выбраться из эмоциональной ямы, девушка решила начать новую жизнь.
Но переезд в другой город не помог, ведь от себя не убежишь.
Депрессия и неудачи с работой продолжались ещё пару лет, пока девушка не отчаялась окончательно. И тогда, на самом дне эмоциональной пропасти, она признала своё поражение и свою неправоту и решила, что так жить больше не хочет, а хочет вернуться на свой путь.
Но она больше не слышала голос Шута, который прежде вёл её. Она не видела, куда идти. В душе были тьма и личный ад.
Тогда она обратилась к Шуту и Высшим за помощью и попросила указать ей путь наверх.
И ей ответили.
Девушке дали книги для работы с собой, которые стали первыми ступеньками из личной бездны. Подобно барону Мюнхгаузену, девушка сама вытягивала себя из той ямы, в которой оказалась. Она не переставала просить Шута и Высших о помощи, просила вывести её на её путь, и ей помогали.
Подсказки, знаки, сны, обучение практическим навыкам в разных сферах – всё шло в дело. В итоге её привели в эзотерическую школу, о которой она прежде могла только мечтать.
За несколько месяцев девушка выбралась из эмоционального ада, снова начала писать и попыталась опять наладить жизнь обывателя, но уже не забывая постоянно просить помощи Высших. На пару лет ей это почти удалось, хоть и пришлось пережить много сложных и даже трагичных моментов.
А затем она поняла, что хочет большего. Жизнь обывателя не для неё, это не её путь.
Начавшийся ковид подстегнул её решимость. По зову души девушка уволилась в никуда. Она вернулась в интернет-пространство, решив социализировать и монетизировать свои достаточно профессиональные навыки: таро, писательство и рукоделие. Но ей не хватало практических знаний социализации в сети, и она снова пошла учиться, зарабатывая раскладами таро, а также шитьём для знакомых и подруг, и не теряя из виду своей цели.
Через год после ковида всего за пару месяцев девушка продала квартиру в одном городе и купила в другом. Её вели Высшие, и девушка внимательно слушала их и делала, как ей говорили. В те моменты, когда она сомневалась или не слышала путеводный голос Шута, на помощь приходила верная колода таро. Ведь заряженная колода работает независимо от эмоционального состояния её оператора, а уж читать даже неприятные расклады самой себе девушка научилась давным-давно.
Новый город и новая квартира стали финишной прямой к её цели: возвращению своего дара и выхода на свой путь. Девушка видела свою цель и шла к ней, не останавливаясь и невзирая на преграды.
Друзья помогали ей, а она помогала им, основав группу «White Raven» и используя все свои уже профессиональные знания и умения, чтобы помочь тем, кто ей поверил, выйти на их пути. За несколько месяцев была проделана огромная работа, и у каждой «вороны» появился реальный практический результат на пути к её мечте.
На свой сорок четвёртый день рождения девушка… ладно, давно взрослая женщина, – просила только одного: снова стать проводником Высших и нести людям их знания. Её очень вдохновляли книги Алисы Бейли, и она хотела так же писать с Потока под руководством Высших. В этот же день она взяла сорокадневную аскезу для достижения поставленной цели.
Первым благоприятным знаком стало возвращение в её жизнь рун футарка и магическая работа с ними. Расклады и ответы рун пошли так легко, как не было даже с таро.
Девушка снова захотела узнать о рунах больше, чем это известно и написано, потому что в рамках футарка ей стало неимоверно тесно и узко. Она хотела увидеть тот огромный и настоящий мир, который был скрыт за крохотными значками.
Через неделю после окончания аскезы с ней снова напрямую заговорил Шут. А вместе с ним стали говорить другие Высшие, в том числе Мать и Отец Рода. Проведя большой разбор полётов, девушке прямо сказали, зачем она воплощалась, и указали цели и задачи для работы, как в ближайшее время, так и с далёкой перспективой.
Просьба о новых, уникальных знаниях для людей, тоже была услышана и исполнена, хоть и не так, как девушка себе представляла. После нескольких сильных глубинных трансформаций, через которые Высшие её провели, и выполнения нужной духовной работы девушке дали то, о чём она так долго просила.
За три недели напряжённой духовной и физической работы в мощнейшем тандеме с ещё одним медиумом появились первые 117 рун Мирового древа и расклады к ним. Огромный мир, который так долго был скрыт и манил к себе, стал доступным. Он включил в себя мощь и волю богов, повседневную жизнь людей со всеми горестями и радостями, и силу предков.
Девушка осознанно, с полным пониманием всей ответственности, приняла эти знания и этот инструмент, а также свой дар: исцелять и чинить судьбы людей.
Конечно, в первую очередь, этот инструмент был применён к собственной жизни и проверен на близких людях ещё в процессе изготовления. Ответы рун были настолько точные, конкретные и глубокие, что поразили даже её, опытного таролога с многолетней практикой. А новые рунические формулы работали очень мощно. В декабре 2024 года рун Мирового древа стало 310, а раскладов 74.
С этим уникальным инструментом, на своём обновлённом Потоке девушка решала свои задачи и окончательно вышла на свой путь.
Поставленная цель достигнута, впереди новые цели и новая работа.
И одна из новых задач: написание этой книги.
Для тебя.
Чтобы ты увидел и понял: невозможное – возможно.
Часть 1. Кто ты?
Кто Я?
Вопрос, которым, так или иначе, задавался, наверно, каждый человек в нашем мире.
Даже открывая эту книгу, ты ждал увидеть ответ на вопрос: «Кто ты, автор?» А в ответ услышал, что имя, положение и прочие данные не важны. Я отправила тебя читать книгу. Или закрыть её и забыть о ней.
Ты выбрал читать.
И мы начнём с поиска ответа на вопрос: «Кто я?»
Первая часть книги посвящена нашим личности и духу, тому, что мы называем «Я». А также ментальной картине мира, духовному развитию и даже любви к себе. И это не совсем то, о чём ты сейчас подумал. Всё, что распиарено, общедоступно и общеизвестно, я описывать не буду.
Я покажу тебе эти темы в разрезе не попсовой эзотерики, а также бытовой практики и твоей божественности, конечно.
Ты же помнишь, как называется эта книга, верно?
Так вот, без этой базы, этих основ понимания себя, становление Мага невозможно.
1. Рождение человека
Когда ты говоришь «Я», что ты имеешь в виду под этим словом? Тело, ум, душу, личность, сознание, всё в совокупности, или у тебя свой взгляд на это?
С точки зрения эзотерики человек – это воплощённый Дух. Не душа, душа и дух разные понятия. Дух – это крохотная (в масштабе нашей вселенной) часть, искра Бога, имеющая своё индивидуальное сознание, обладающая способностью Бога создавать мир вокруг себя и заряженная целью Познания себя и мира вокруг. Но для всего этого духу нужны руки и нужен плотный физический мир. Потому что только в плотном мире дух получает необходимый ему опыт.
С целью получения этого опыта дух выбирает себе воплощение: род, родителей, пол, особенности физического тела, время, место и те задачи, которые ему нужно решить, чтобы получить необходимый опыт. В том числе опыт младенческой смерти, тяжёлых болезней и разных страданий, извини за правду.
Когда всё это согласовано между духом и разными Высшими (их много участвует в этом процессе), случается воплощение. При этом наш дух по отношению к человеческому телу настолько велик, что весь в физическое тело просто не помещается. Грубо говоря, наше тело для духа – как перчатка на руке.
Но рука и перчатка сами по себе не обладают отдельным сознанием, они часть целого. И тогда образуется то, что в эзотерике называют Низшим Я и Высшим Я.
Конечно, это очень упрощённое и примитивное описание процесса, зато наглядное, я надеюсь.
Низшее Я («перчатка») – то, что обычно называют душой или, более примитивно, личностью. Душа включает в себя физическое, эфирное, астральное и ментальное тела. Она создаётся под конкретное воплощение. Её тонкие оболочки разрушаются на третий, девятый и сороковой дни после смерти физического тела. Потому в эти дни умерших и поминают.
Высшее Я («рука») – три высших тонких тела: казуальное, будхиальное и атманическое. Дух всегда связан с Богом, он его неотъемлемая часть, и потому бессмертен.
Понятно, что «перчатка» сама по себе мало на что способна. Сними перчатку – и она будет лежать там, где ты её оставил, если кто-то другой не подберёт для своих целей. А какие это будут цели: попользоваться бесплатным, поиграть и бросить, втоптать в грязь, просто выбросить в мусор – это уже решаешь не ты, а тот, кто твою перчатку подобрал.
Скажешь – метафора грубая, фу такое писать. А ты оглянись вокруг, друг мой. Сколько людей не желают слышать свою «руку», а желают быть просто «перчатками», чтобы ими кто-то распоряжался? М?
На самом деле, каждый человек проходит через это отрицание себя.
Мой отказ от своего пути – тоже про это. Я решила быть как все, быть «пустой перчаткой», которая делает, что ей скажут. А потом обнаружила себя на помойке собственной жизни.
Наша жизнь и социум устроены так, что всё внимание людей направлено на тело, эмоции и ум. Всё прочее отрицается, отбрасывается как ненужное, как мусор. Духовное и божественное в современном обществе отдано на откуп религиозным институтам, а по факту тем же социальным организациям с теми же принципами: подчиняйся правилам или будь изгнан и умри. Чужая воля ведёт людей к чужим целям, по чужим шаблонам, обещая, что в конце пути послушный человек непременно достигнет раскрытия своей индивидуальности, просветления и всех благ материального мира.
Потому что устроен весь наш человеческий социум, в какой стране ты бы ни жил, по принципу Дарвина, а не по-божески.
При этом свою волю, свой дух, свою родную «руку» человек обычно отвергает. Ибо это блажь, дурь, голоса в голове, общественно осуждаемо и наказуемо. Поощряется следование общеодобряемым целям, текущим законам, политике партии/организации, религиозным нормам и правилам.
«Истинная духовность» разрешена только в строго отведённых для этой цели местах и подтверждается соответствующим социальным статусом конкретных лиц. Вот это храм, это ашрам, это гуру, это священник, здесь место святое, а здесь обыденное. В святых местах ты должен быть «духовным», а за пределами храма-ашрама, живи как жил, и не забивай себе голову всякими «высокими» темами, тебе это по статусу не положено, а то ещё вопросы неудобные задавать начнёшь и до «ереси» додумаешься.
Допустимое проявление нашего духа в обычном обществе сводится к фразе: «О, моя интуиция работает!»
Теперь, когда ты понял схему существующего процесса, рассмотрим Высшее и Низшее Я в нашей жизни более подробно.
2. Архитектура личности и Низшее Я
Архитектура нашей личности – очень интересная штука, и чего психологи в ней только не откопали! Но ты же не саммари по психологии взял почитать, правда?
Итак, с точки зрения эзотерики на формирование нашей личности влияют в равной степени:
1. Генетика и ДНК (наш Род определяет какие гены активировать, а какие нет);
2. Родители (физическое, эфирное, астральное и ментальное тела ребёнка создаются из аналогичных тел матери, поэтому так важно, что чувствует, думает, видит и слышит беременная женщина);
3. Социальный эгрегор (энергетика и культура страны + энергетика места рождения + энергетика и культура народа, в котором человек рождается);
4. Высшее Я (наш бессмертный Дух, который воплощается на Земле для своего развития – и уж он у каждого индивидуальней некуда).
5. Эгрегор миссии (сочетание свойств и способностей луча и подлуча миссии, которые помогают Высшему Я реализовать его индивидуальную программу, а если проще: определённые божественные энергии, под которые ты заточен).
Из всего этого создаётся уникальный коктейль из свойств характера, талантов, способностей и предпочтений, которые в дальнейшем можно как развивать, так и игнорировать. Всё зависит от внешней среды (воспитания и социума) и внутреннего желания самого человека.
Про первые три пункта я говорить не буду: есть много специалистов и книг, которые расскажут всё куда лучше меня.
Пункт пятый – это отдельная и очень большая тема, у которой есть свои первооткрыватели и разработчики. Я не буду цитировать их работы. Если хочешь узнать подробнее, что такое лучи миссии и откуда это взялось, рекомендую обратиться к первоисточникам, они легко находятся в сети.
Я расскажу о том, что важно в моей книге: о Низшем и Высшем Я.
Коротко напомню, что, с точки зрения современной эзотерики, у каждого человека есть семь тел: физическое, эфирное, астральное, ментальное, каузальное, буддхиальное, атманическое.
Физическое тело – это то тело, которое мы видим в зеркале.
Эфирное – тело нашей энергии и тонуса.
Астральное – тело наших эмоций и переживаний.
Ментальное – тело, где хранятся наша ментальная картина мира и наши воспоминания.
Каузальное – тело планирования будущих событий. Всё, что с нами происходит, сначала аккумулируется в каузальном теле, и только потом воплощается в нашей жизни.
Буддхиальное – тело наших жизненных ценностей, на которые мы опираемся по жизни.
Атманическое – тело, в котором находится знание о наших задачах на это воплощение.
Итак, душа включает в себя физическое, эфирное, астральное и ментальное тела. Душу также принято называть Низшим Я.
Три верхних тела – каузальное, буддхиальное и атманическое – это наш бессмертный Дух. Он переходит из жизни в жизнь, сохраняя в себе опыт всех предыдущих воплощений.
Личность – производное от слова «личина», маска. Это то, что душа надевает на себя, чтобы в социуме принимали за своего.
Отсюда становится понятен термин «субличности» – это под-маски для конкретных ситуаций: «хорошая мать», «хороший коллега», «строгий начальник», «хороший сын/дочь», «дотошный покупатель», «въедливый юрист», «рубаха-парень» и т.д. и т.п.
Понятно, что личность может быть изменена в любой момент времени по желанию самого человека. Но когда маска к душе прирастает, то избавиться от неё очень тяжело. Она отдирается с сильной душевной болью, и это повод для работы профессиональной терапии.
Между субличностями и внутренними фигурами иногда ставят знак равенства, но это разные вещи. Внутренние фигуры – это образы людей, которые мы сами поселили в своей голове по разным причинам. Таких фигур обычно много, хотя всё зависит от психической подвижности конкретного человека.
Можно поселить в своей голове не только родителей, но и очень разных людей, которые так или иначе для тебя значимы: начальника, сестру, брата, коллег, подруг, друзей, мужа, жену, разных родственников, тренера и т.д. В итоге получается не голова, а дом советов, где сам себя не услышишь, пока всем фигурам рты не позатыкаешь.
Тем не менее, в базисе психической реальности Низшего Я стоят всего три фигуры: Ребёнок, Родитель и Взрослый. Они возникают по мере твоего роста и развития, и от того, кто в тебе стоит у руля, зависит твоя жизнь вообще, и финансы (спойлер) в частности.
Всё потому, что у этих трёх персон в принципе разные возможности, разный функционал, разные задачи и разная мотивация.
3. Базовое трио
Внутренний ребёнок
Эзотерическая часть
В картах Таро психологическая структура нашей души условно изображена на ХХ старшем аркане – «Возрождение» («Страшный суд»). Это мужчина, женщина и ребёнок. Они встают навстречу вострубившему ангелу и возрождаются под глас Божий для новой жизни.
Это возрождение не физическое, а духовное, и может случиться в жизни не один раз.
Ты наверняка знаешь, что внутренний ребёнок – это первая фигура, которая появляется в нашей психической реальности.
Мы все были детьми, и наша детская субличность становится нашим внутренним ребёнком. У внутреннего ребёнка наши вкусы, наши предпочтения, наши желания и наши мечты. Так учат в современной психологии, и это факт.
Ты наверняка слышал неоднократно советы вспомнить себя в детстве, вспомнить детские мечты и т.д. и т.п. Ведь тот, кто пытается идти к воплощению этих детских мечтаний, непременно обретает счастье, а иногда ещё славу, успех, деньги, и вообще у него начинается идеальная жизнь.
Знаешь, почему?
Внутренний ребёнок – это росток Высшего Я в твоём сознании. Твоя прямая связь с твоим Духом.
Его амбассадор в твоей голове.
Внутренний ребёнок – это точка роста твоей истинной божественности.
Твой Дух всегда знает, зачем он воплотился именно в это время, именно в этом месте и именно в этом теле. Он всегда знает, что он должен сделать, что он хочет достичь, какой опыт ему надо получить, и почему ему надо именно сюда, а не туда, куда его толкают родители и социум.
Вот почему изначально внутренний ребёнок открыт миру и Богу, искренне радуется и наслаждается жизнью здесь и сейчас. Он Играет в жизнь, он пришёл сюда, чтобы быть счастливым.
На самореализацию, на поток, на принятие, на состояние божественной любви, на творчество способен только внутренний ребёнок. Счастье может испытывать только внутренний ребёнок.
Христос говорил: «Будьте как дети». Это о внутреннем ребёнке в его лучшем понимании.
Будь духовным, будь един со своим Высшим Я, и ты будешь жить счастливо в этом мире.
Сказать легко, как сделать?
Тоже легко.
Слушать главный мотив здорового внутреннего ребёнка: «Я это хочу! И не волнует».
Хотеть он может разного.
Энергетически ребёнок «живёт» в оранжевой чакре. Это изначальная энергия радости, творчества, энергия Шута, энергия дерзновения, энергия желаний, энергия аркана «Солнце», энергия самореализации.
Поэтому здоровый внутренний ребёнок постоянно что-то хочет.
Поесть «запретного» и вкусненького, красивую дорогую машину, отправиться в путешествие на Калиманджаро, лежать под пальмами на пляже, бегать по лужам, прыгать с моста на тарзанке, поиграть в танчики, собрать коллекцию украшений, новую причёску, полететь в космос, новый айфон, новое платьишко, вон того красивого дядьку, потому что «у него машина крутая, я на ней покататься хочу!», «вон ту сумочку, она со стразиками!» и пофиг, что цена сумочки с пятью нулями.
У каждого свои любимые игрушки.
Лично я обожаю книги. Моя страсть к познанию неутолима ничем. Мне всегда мало, я всегда хочу знать ещё и ещё. С детства я обожала библиотеки, читала запоем всё, до чего что могла дотянуться, и покупала книги при первой возможности.
Мечта моего ребёнка – двухэтажная домашняя библиотека, и чем больше, тем лучше. Вторая мечта – творческая мастерская, где можно шить, лепить, а ещё кузницу и столярные станки не забудьте! И рукодельно-строительный магазин в придачу!
Для меня нет большей радости и удовольствия, чем интересная, полезная и хорошо написанная книга (желательно с иллюстрациями) или хороший инструмент по руке. Кайф от покупки нового гравёра или стамесок, нужных материалов для творчества или очередных томов в библиотеку – одинаковый. Я в счастье.
А вот на платьишки, брюлики и прочие девчачьи радости моей любимой внутренней девочке глубоко пофиг. Она лучше мебель соберёт своими руками, новое украшение сделает или сама себе платье сошьёт, чем в маникюрный салон сходит. С её творческими радостями красивые ногти – пустая трата времени и денег. Один сеанс шлифовки заготовок гравёром – и ногти в ноль.
Мечтает и идёт к своей мечте только внутренний ребёнок!
Ты скажешь: ладно, допустим, с творчеством всё понятно. Это полезно и одобряемо обществом. А как быть с желанием поесть вкусненького в два часа ночи, например?
А это решать тебе.
Ведь кроме ребёнка у тебя есть ещё внутренний родитель и внутренний взрослый.
И от них зависит, что ты будешь делать: разрешишь себе ночной дожор и забьёшь на всё; поешь, но будешь себя за это долго грызть и ругать; запретишь жрать на ночь с внутренними матюгами о том, что это вредно для здоровья и фигуры; или просто предложишь сам себе стратегическую альтернативу. Например – не покушать сейчас, зато купить себе что-то в награду за проявленную силу воли.
При всей своей творческой божественности ребёнок не стратег, он тактик. Он живёт Здесь и Сейчас, он не думает о будущем, он не отделяет сиюминутные желания от постоянных, стратегически важных для твоего Духа. Поэтому чтобы дойти до своей мечты и не тратить время на сиюминутные желания или не повторять ошибки прошлого, ему нужны две другие фигуры.
Психологическая часть
Важно понимать, что именно внутренний ребёнок под влиянием окружающих людей создаёт самые первые маски нашей личности. Да, наше божественное зерно Духа благодаря родителям и социуму быстро покрывается корочками масок «быть послушным», «быть хорошим», «терпила», «умница», «тупой», «нелюбимый», «хулиган» и т.п.
Ты можешь подумать: вот почему детские травмы так сильны и важны для каждого человека! Если их проработать, то и проблем не будет!
Так, да не так.
Фишка в том, что все травмы (моральные, психические и физические), которые мы получаем до двенадцати лет, кармичны. То есть они запланированы нашим Духом, чтобы отработать этот негативный опыт!
Так что не надо валить свою работу на папу, маму и прочих людей, которые на самом деле помогают тебе пройти то, что ты должен пройти.
И если ты думаешь, что ты этого не заслужил… Прости, у меня для тебя плохие новости. Впрочем, о кармичности, судьбе и корнях прошлых жизней я расскажу в других главах.
А сейчас вернусь к эзотерической психологии.
1. Эмоции
От психологических особенностей внутреннего ребёнка зависит, как мы в повседневной жизни реагируем на окружающих.
Очевидно, что благодаря индивидуальности духа, различным условиям жизни и воспитания внутренние дети очень разные. Они могут быть невоспитанными, плаксами, драчунами, ябедами, нехочухами, обижающими и обидчивыми, и т.д. и т.п.
Эмоции, которые испытывает внутренний ребёнок в какой-то момент времени, для него звучат «так было и будет всегда».
Например, ты решил обидеться на кого-то. Ты же наверняка знаешь, что нельзя обидеть, можно только самому решить испытать обиду. Так вот, в этот момент твой внутренний ребёнок считает, что его сейчас обижают, всегда обижали и всегда будут обижать.
Когда ты слышишь похвалу в свой адрес, то внутреннего ребёнка сейчас любят, всегда любили и всегда будут любить.
Не дали «конфетку»? «Я эту конфету не съел, вообще никогда в жизни конфет не пробовал и никогда конфет у меня не будет!»
Замечал за собой такие реакции? Я наблюдаю их у себя время от времени.
Это субъективная оценка внутреннего ребёнка. Он проживает всю полноту чувств и эмоций, и делает это здесь и сейчас. Для него это нормально, и это не изменить.
2. Возраст
Самое конструктивное, когда внутреннему ребёнку шесть-семь лет. С таким можно договориться, он сам что-то придумывает, находится в творческом процессе, и с ним можно вступить в конструктивный диалог.
Если вдруг ребёнку два-три года, то с ним в принципе невозможно договориться, ему невозможно что-то объяснить. Если он упёрся или ему что-то не понравилось – то всё, ты ничего с ним не сделаешь.
Ты наверняка видел, как взрослый человек в ответ на какое-то внешнее обстоятельство или слово может внезапно начать истерить, демонстративно обижаться, кричать "ты меня не любишь!", начать драться с настоящими детьми и вообще вести себя неадекватно, "как маленький". Такое поведение обычно называют "детский сад, штаны на лямках", "войны в песочнице" и тому подобными нелестными словами.
Вот это и есть прямое проявление невоспитанного внутреннего ребёнка.
Что делать?
Растить его и воспитывать его, конечно! Любой взрослый человек в состоянии это сделать. Это наша личная задача – стать самым лучшим родителем для своего внутреннего ребёнка, а не перекладывать эти обязанности на своих физических родителей или других людей. Это целенаправленная внутренняя работа.
Также внутренний ребёнок может быть покорёжен в сторону забитости или в сторону вседозволенности.
3. Отклонения
Вариант А: Гипер-ребёнок для гипер-родителя
Это случай, когда человек жил в «оранжерейных» условиях. Он был окружён заботой, вниманием, в его адрес не было агрессии, и его внутренний ребёнок очень нежный и к жизни не приспособленный. Такой человек будет искать фигуру внешнего родителя, надеясь, что тот будет его оберегать и защищать, потому что внутреннего родителя и внутреннего взрослого у него нет.
Само собой, такой внешний гипер-родитель находится. И на определённом этапе чужой родитель начинает этого нежного ребёнка ругать, строжить, контролировать и всячески «воспитывать», а по факту забивать. К сожалению, нежный «цветочек» чаще всего становится очередной жертвой под кирзовым сапогом гипер-родителя.
Вариант В: Гипер-ребёнок сам по себе
Такие люди в быту отличаются вседозволенностью и избалованностью. Их в детстве и после никто в рамки не ставил и никто не социализировал. Они в социуме ведут себя неадекватно: могут говорить другим людям гадости, высказывать всякое (стул не такой, чашка не такая и т.п.), могут подраться с другим ребёнком, ведут себя как дети, хотя такой возраст давно прошёл. То есть внутренний ребёнок у таких людей сильный, но не социализированный.
4. Ложь
Ты удивишься, но внутренний ребёнок умеет врать. Хотя сказать правду для мозга гораздо менее энергозатратно, и стресс намного ниже, чем при лжи, многие люди предпочитают врать даже там, где проще и выгоднее сказать правду.
Для обычного ребёнка ложь – это защита. Он думает: «я не справлюсь с врагом, надо соврать», – и это нормально, это адекватно в определённых ситуациях.
Но обрати внимание вот на что.
Когда ты привычно врёшь кому-то или сам себе, это означает, что твой внутренний ребёнок оценивает другого человека или другую часть тебя самого как врага.
Ты защищаешься сам от себя, и это точно не делает тебя счастливым в повседневной жизни.
У меня никогда не было с трудностей с тем, чтобы сказать правду, даже ту, которую человек не хотел или не ожидал услышать. Как подлучевая Папесса, я органически не переношу ложь, у меня встроенный детектор на любую фальшь. И я слышу, когда человек лжёт не только мне или другим, но даже сам себе. Меня физически коробит от фальши, как любого человека покоробит внезапный грохот перфоратора или визг пилы во время прослушивания музыки.
Но люди постоянно лгут даже сами себе.
Когда я собрала свою группу «White Raven», то некоторое время учила своих «ворон» говорить правду самим себе и друг другу, потому что на правду не обижаются.
Нет никакой вины в том, что ты так думаешь, что тебе что-то не нравится, или твоё мнение расходится с моим или мнением другого человека. В настоящем искреннем общении и творчестве, в настоящей дружбе и партнёрстве не надо подстраиваться под кого-то, ломать себя, пытаться быть удобным, бояться обидеть и держать все прочие фальшивые маски, которые ценят в обществе.
Также я учила говорить правду своего сына. Для него не было проблемой сказать, что он получил «два», потому что ничего не понял на уроке и ничего не решил. Не понял – значит, надо сесть и разобраться с темой, чтобы больше двойка не повторялась. И никаких проблем.
Намного легче и проще сказать: «я устал, я не могу сегодня общаться», «мне это не интересно», «я не считаю это красивым», «я это не понимаю, объясни ещё раз», «я это не умею и не знаю, как сделать», «мне не нужно лучше, мне нравится так», чем городить огород из недопониманий, недомолвок и прочей чухни.
А ещё, когда ты не лжёшь сам себе про свои мотивы и цели, то у тебя не бывает обманутых ожиданий.
Ты всегда чётко знаешь – достиг ты своей цели или нет. И если нет, знаешь, что тебе помешало это сделать.
Это очень легко: не лгать себе про себя.
Правда о том, что ты не такой красивый, не такой спортивный, не такой замечательный, не такой успешный, как пытаешься себя позиционировать в обществе, на самом деле освобождает твоего внутреннего ребёнка и твою душу от неподъёмного груза чужих шаблонов и чужих ожиданий.
Ты становишься внутренне свободным!
Правда о себе тебя ни к чему не обязывает!
Признав за собой какой-то «недостаток», ты сам решаешь, что с этим делать. Идти в спортзал и искать диету, или тебя устаревает твоя фигура и образ жизни. Оставаться на работе, где тебе скучно, но много платят, или послать всех в лес и заняться тем, чем ты всегда хотел. Менять свой характер и свои привычки, или они тебя полностью устраивают, потому что в этом весь ты.
Итог
Твой внутренний ребёнок в его изначальной, божественной сути – проявление твоей творческой части Высшего Я.
Он и есть твой личный Творец.
Он знает, где твоя истинная цель.
Он знает, что твоя заветная мечта достижима. И только ты сам решаешь, следовать тебе за этой мечтой или нет.
Психологическая часть внутреннего ребёнка задаёт тон твоей жизни и твоего поведения. Когда он живой и счастливый, ты жив и счастлив. Когда он затюкан, забит и замучен – ты хочешь умереть под плинтусом, не видишь смысла в жизни и закидываешься таблеточками от депрессии. Про «внезапные» проблемы со здоровьем даже говорить не стану.
А надо, всего-навсего, перестать мучить свою собственную душу, послушать своего внутреннего ребёнка, а через него своё Высшее Я.
И сделать то, что хочет твой Дух.
Шагнуть на свой собственный путь.
Потому что невозможно стать счастливым, когда идёшь против своего Духа. Идёшь против самого Себя.
Посмотри на своего внутреннего ребёнка и познакомься с ним.
Какой он? Что он чувствует, что любит и что хочет? О чём он мечтает по-настоящему? Как часто ты с ним в контакте и слушаешь его? Как ты с ним общаешься?
Ведь именно от него зависит, счастлив ли ты прямо сейчас и идёшь ли ты к своей мечте.
Внутренний родитель
Это вторая фигура, которая появляется в твоей психике после внутреннего ребёнка.
На карте «Возрождение» это мужчина. Задача Родителя – защищать и воспитывать внутреннего ребёнка. Поэтому родитель – это мужская фигура, «внутренний папа», а не мать. Он тактик в нашей психической реальности, и приспособлен решать тактические задачи здесь и сейчас.
Напомню, что внутренние фигуры имеют условный пол, а не физический.
Психологическая часть
1. Время
Время появления родителя очень различно.
Кому-то он не нужен до очень взрослого возраста. У некоторых эта фигура не активна вовсе. А есть те, у кого он появляется в три-четыре года, так как среда вокруг очень жёсткая, и приходится выживать и защищаться.
2. Авторитет и авторитарность
В психологии и коучинге есть такое выражение: «съешь меня». Оно означает, что человеку предлагают поселить в своей внутренней реальности фигуру наставника, который будет «толстым голосом» эксперта подсказывать клиенту, как поступить в минуты сомнений.
Внутренний Родитель является как раз такой «съеденной» фигурой значимого взрослого из детства. Чтобы увидеть своего Родителя «в лицо», просто вспомни, кто для тебя в детстве был самым важным человеком, кого ты почитал за непоколебимый авторитет?
Внутренним родителем может стать мама, отец, бабушка, дедушка или даже сосед, друг родителей, дядя, тётя или кто-то ещё, кто произвёл на тебя-ребёнка неизгладимое впечатление силы и мощи.
Этому человеку ты стремился подражать, ему хочешь что-то доказать, его можешь ненавидеть или бояться. Ты можешь безусловно любить этого человека или беспрекословно его слушаться, и всё потому, что ты хочешь получить его любовь и уважение.
Например, в семье есть родители и дедушка с бабушкой. И ты неосознанно выбираешь для своего внутреннего родителя того взрослого, кто в доме хозяин, кого все слушаются безоговорочно. Если же в семье есть противостояние, и побеждает то один, то другой, фигура внутреннего взрослого будет обладать качествами обоих прототипов.
В любом случае, внутренний родитель – первый авторитет в твоей голове, но об этом мы поговорим в другой части книги.
Напомню, что ребёнок (обычный и внутренний) – всегда тактик, а не стратег. Он живёт здесь и сейчас и не умеет смотреть в будущее. При этом он живёт в некоем обществе людей, и ему нужен кто-то большой и сильный, чтобы защитил и помог выжить.
Продолжая пример с семьёй: если мама накричала на отца, и тот уступил, ребёнок считает, что мама круче, и берёт её тактику в свой внутренний мир, для своего родителя. А что в результате такого «разговора» испортились отношения – ребёнок не понимает, он живёт здесь и сейчас.
Да, это то самое «ребёнок берёт пример со взрослых». Но много ли обычных родителей об этом помнят и понимают, какой именно пример берёт с них ребёнок?
3. Перенос функции родителя на других людей
Вообще, как мы общаемся со своим внутренним ребёнком – так мы общаемся со своими физическими детьми.
Часто бывает, что в семье жена может передать функции внутреннего родителя мужу, и его внутренний родитель её ругает, а её собственный внутренний родитель вместо защиты поддакивает: «Вот-вот! Слушай, что тебе умный человек говорит! Всё правильно, всё правильно!»
Но как только чужой внутренний родитель выдаёт неадекватную для нас реакцию, то мы тут же убираем это делегирование. И тогда мы говорим: «Кому мы доверились!..», а наш внутренний родитель встаёт на защиту «своей деточки», и в семье начинается настоящий «мортал комбат».
Если в такой семье есть дети, то сам понимаешь, какие тактики поведения они себе берут.
Поэтому внутренний родитель обычно собирает очень неприятные и нехорошие качества, и это аукается в жизни очень долго.
Все эти «да как вы смеете так со мной разговаривать», «не ори на меня», « вы на себя посмотрите» и иже с ними – это проявление внутренних родителей.
4. Всегда критик
У внутреннего родителя обычно есть ДВЕ БОЛЬШИЕ проблемы.
Первая проблема в том, что в реале наши родители несовершенны, как и все люди. Отношения с ними далеко не всегда полны добра и любви, и это оставляет отпечаток в психике глубоко и надолго.
Поэтому обычно внутренний родитель – большая сволочь, которую ты вырастил в себе сам. Он набирает различные тактики, но никогда не видит стратегию. Он абсолютно недальновиден, и единственное, что он прекрасно умеет: обвинять, ругать, запрещать и наказывать.
У него обычно неприятный или противный голос, и он всегда строгий, жёсткий, категоричный и критически настроен. Если ты взял в эту фигуру много от какого-то конкретного человека, то внутренний взрослый может говорить его голосом (мама, папа, начальник и т.д.).
Когда ребёнок вырастает, то его больше не нужно защищать от внешнего мира. Тогда родитель переключается на внутреннего ребёнка, но вместо любви и защиты встаёт в позицию критика.
Внутри он поедом ест твою божественность: «я никчёмная дура», «вечно я всё не так делаю», «все люди как люди, а я не пойми кто», «лучше бы и не пробовал, только опозорился»…
Вовне критик включается в режим «яжематери», и тогда взрослый, казалось бы, человек снимает с себя всю ответственность за свои закидоны, зато бросается на любого «обидчика» с яростью цепного голодного пса: «Ты мою внутреннюю деточку обидел?! Щас поррррву, сволочь!».
Теперь ты знаешь, кто тебя критикует.
И наверняка знаешь, как мастерски он срезает крылья любой творческой идее или инициативе, идущей из души.
Мне с родителями повезло. Они меня поддерживали в моём желании рисовать, хотя мама не очень одобряла мою любовь к чтению, потому что считала, что я должна проводить время на улице с подругами, а не с книгами. И я потом долго училась разрешать самой себе покупать книги без всяких оправданий перед своим внутренним родителем.
Моей подруге так не повезло. Её желание рисовать унижали всеми возможными способами как родители, так и учителя, и одноклассники. И взрослая талантливая женщина очень долго вычищала из себя этих «критиков», которые втаптывали её самооценку в грязь при малейшем замечании на её творчество извне.
5. Тактик, который всегда смотрит назад
Вторая и главная проблема внутреннего родителя: он тактик, как и сам ребёнок.
У него нет стратегического мышления, его взгляд всегда направлен в прошлое, он оценивает только прошлый опыт.
Он говорит: «Помнишь, мы туда пошли, не так сделали и огребли. И сейчас, если пойдёшь, то снова огребёшь. Что ж ты, с первого раза научиться не можешь, дура-дурой просто! Тогда у тебя не получилось, и сейчас не получится! Даже не суй туда свои ручонки, идиотка».
И когда ты робко отвечаешь: «Но ведь я пробовал и получилось…»
Помнишь про режим критика? Так вот. Внутренний родитель просто ОТБРАСЫВАЕТ ТВОЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ опыт и тычет тебе в глаза только твоими промахами и ошибками.
Самое страшное: ты и твой внутренний ребёнок ему верите.
Верите вопреки всему хорошему, что у вас было и есть.
Ты сам начинаешь верить в то, что неудачник, ничтожество, неумеха и криворукий тупица, который ничего не может в этой жизни.
Само собой, в треугольнике Карпмана внутренний родитель выступает в роли Палача или Спасателя. Причём на роль Спасателя обычно назначают чужого родителя.
И пока человек внутри себя занимает позиции только родителя или ребёнка, он не сможет выйти из абьюзивных отношений.
Выход из этого замкнутого круга за пределами этих двух фигур. Это внутренний Взрослый.
6. Отклонения
Вариант А: Гипер-родитель.
Название говорит само за себя.
Как думаешь, что делает родитель, дорвавшийся до власти?
Скажешь – воспитывает, конечно, учит, наверное, заботится.
А вот и нет.
Гипер-родитель убивает внутреннего ребёнка. Внутренний ребёнок подавлен и задавлен настолько, что его не видно и не слышно. В лучшем случае, его выпускают на прогулку на строгом поводке два раза в год: в новый год и на день рождения.
Ты знаешь, что чем сильнее давление, тем внезапнее, резче и неконтролируемее срыв. Внутренний ребёнок, вырвавшись на волю, запросто может делать какие-то нехорошие вещи «назло всем». Внутренний родитель за такие срывы потом на ребёнке отрывается по полной.
Но душа не может без внутреннего ребёнка, так как лишается источника радости, счастья, мечты и смысла жизни, ведь она лишается связи с Высшим Я.
И внутренний взрослый, забив своего ребёнка, ищет компенсацию вовне. Очень часто это властные люди, мужчины, которые находят себе женщину-ребёнка. Ты наверняка видел такие пары, где она: «Ой, какие колечки! Ой, какие платьишки! Ой, какие сумочки! Ты мне купишь? Ну, позязя…», а он так снисходительно улыбается и покупает ей эти игрушки. Думаю, многие дамы наверняка завидовали таким «счастливицам». Увы, завидовать нечему: ничем хорошим такие истории не заканчиваются.
Сначала гипер-родитель на чужого ребёнка умиляется и исполняет его прихоти, а потом начинает строжить, ломать и подавлять, то есть «воспитывает и ставит на место», как «поставил» своего внутреннего ребёнка. По факту, гипер-родитель ломает чужую творческую и живую часть, как сломал и забил своего внутреннего ребёнка. И когда чужой ребёнок сломан, то он выбрасывается, потому что больше не может исполнять компенсаторную функцию, и ищется новая компенсация.
То есть человек с гипер-родителем ищет компенсацию радости и счастья вовне, вместо того, чтобы оживлять своего внутреннего ребёнка.
Вариант В: Mortal Kombat: Ребёнок VS Родитель.
В этом варианте внутренний родитель и внутренний ребёнок одинаково сильны и проявлены. В этом случае между ними постоянно идёт битва «кто кого». То родитель побеждает ребёнка, то ребёнок родителя.
Фигура внутреннего взрослого у таких людей очень маленькая и не прокачанная, а потребность в нём есть. Неосознанно человек будет искать учителя, мудрого человека. Когда такой внешний компенсатор находится, начинается очень интересная история.
Сначала внутренний родитель этого человека очень активно поддерживает: «Вот, слушай, что тебе умный человек говорит! Учись, дура!» И ребёнок, в самом деле, начинает учиться, так или иначе.
Под воздействием другого человека внутренний ребёнок начинает меняться. Внутри нас начинается духовный рост – то есть рост внутреннего взрослого.
Казалось бы: всё прекрасно, для этого и искали внешнюю фигуру, разве нет? Что может пойти не так?
А «не так» у нас начинает идти родитель. Ты же помнишь, что он тактик, а ещё смотрит только в прошлое и не способен смотреть в будущее. Духовный рост – это всегда перемены, всегда шаг в новое и неизвестное, и внутреннего родителя это очень пугает.
И с момента, как только внутренние перемены становятся очевидными, внутренний родитель начинает работать против этого мудрого человека и свергать его с пьедестала, на который до этого сам и поставил.
Например, ребёнку захотелось пообщаться, он звонит, а человек отвечает, что сейчас занят и перезвонит позже.
Родитель тут же включается: «Ага! Он говорить с тобой не хочет! Он тебя не любит, ему работа важнее тебя! Ему на тебя плевать, и всегда было плевать! А ты, дура, губу раскатала, что кому-то нужна! Да не нужна ты ему!»
Как ты помнишь, для ребёнка отказ в чём-то здесь и сейчас равноценен аксиоме: «Этого у меня нет, никогда не было и никогда не будет! АААААА, всё плохо, меня не любят, зачем жить?!»
Конечно, свержение с пьедестала происходит не за один раз. Любые бытовые истории начинают трактоваться внутренним родителем не в пользу мудрого человека. Внутренний ребёнок воспринимает, что его не любят и никогда не любили, и мудрый человек свергается с пьедестала.
Бинго! Хитрый план удался, перемены отменяются, и внутренний родитель успокаивается.
К сожалению или счастью, этот покой ненадолго, так как потребность во внутреннем взрослом по-прежнему есть, и всё начинается с начала.
Эзотерическая часть
По мере роста и расширения круга общения ты видишь всё больше успешных и высокоранговых людей. Поэтому фигура внутреннего родителя может меняться со временем.
Но чтобы родитель изменился в лучшую сторону, нужно глубокое понимание себя и осознанная работа с этой фигурой.
И вот здесь вступает в дело божественный аспект родительской любви.
Ключевые слова нашего божественного родителя к внутреннему ребёнку: «Я тебя люблю и о тебе позабочусь, ничего не бойся, я с тобой».
Согласись, это именно то, что мы хотим слышать от своих настоящих родителей.
«Я тебя люблю. Ничего не бойся. Я с тобой».
Волшебные слова, божественные слова дарят нам внутреннее чувство защищённости и уверенности в том, что ты не один, что тебя поймут и примут всегда.
И если ни один авторитет, ни одна маска родителя внутри тебя не может это сказать, то возьми ответственность на себя и скажи это своему внутреннему ребёнку сам.
Ты можешь это сделать.
И чем чаще ты будешь это себе говорить, тем больше будет замолкать твой внутренний критик, и тем спокойнее и счастливее ты будешь становиться каждый день.
Итог
Ты скажешь: ладно, я понял, что внутренний родитель это серьёзная проблема. И что делать, когда он поднимает гребень и начинает ругать и строжить? Как с ним спорить? Он на каждый мой аргумент находит пять своих о том, что я ничтожество!
Всё просто, друг мой.
С внутренним родителем не надо спорить.
Совсем.
И слушать его тоже не надо. Ты его не переспоришь и не переубедишь. Он знает все твои слабые места и будет бить по ним целенаправленно.
Его можно только перепрошить на божественную любовь, научив говорить тебе те самые волшебные слова. Но это непростая и не быстрая история.
Поэтому лучшее, что можно сделать в ситуации обострения внутреннего родителя: отобрать микрофон у этого критикана и вручить его внутреннему взрослому. И пусть он скажет твоему испуганному ребёнку те самые волшебные слова, которые ему так нужны.
Поверь, внутренний родитель не найдёт никаких возражений на это.
Ведь его изначальная суть, его божественная функция – соединить тебя с Божественной любовью.
Потому что Бог – это любовь и принятие, а не все те маски и модели поведения, которые мы собираем в качестве шаблонов для этой фигуры.
Бог никогда тебя не критикует. Он любит и принимает тебя таким, какой ты есть.
И скажи мне: разве не этого ты хочешь для маленького себя?
Внутренний взрослый
Третья фигура, которая появляется в нашей психической реальности позднее всего. Она может быть явная, проявленная, или непроявленная и очень слабая.
Внутренний взрослый – это «внутренняя мама», женщина на аркане "Возрождение".
Эзотерическая часть
Чем взрослый отличается от родителя?
Всем.
Внутренний взрослый – стратегическая фигура. Он про стратегию, про будущее, про то, к чему это всё может привести.
Эта божественная часть твоего духа отвечает за твою мудрость и дальновидность.
Внутренний взрослый смотрит вперёд, умеет планировать дальше одного шага, умеет ставить цели и идти к ним и, самое важное, умеет ДОГОВАРИВАТЬСЯ с внутренним Ребёнком.
Бёрн пишет, что внутренний взрослый – это отстранённая фигура, но это не совсем верно.
С эзотерической точки зрения внутренний ребёнок проявляется в нас через оранжевую чакру, внутренний родитель – через жёлтую, а вот внутренний взрослый может проявляться через зелёную или голубую чакры.
Определить, на через какую чакру проявляется твой внутренний взрослый, очень просто: вспомни ситуацию, когда к тебе кто-то приходит за утешением.
Что ты делаешь?
Когда внутренний взрослый проявляет себя через сердечную, зелёную чакру, то он проводит в мир энергии Матери Мира, мамы, любви. Проявление такого взрослого в минуты утешения: объятия, прикосновения, ласковые слова, ласковые поцелуи и т.п.
Когда внутренний взрослый проявляет себя на голубой чакре, то его любовь и забота будет выражаться через сопереживание словами и голосом: не переживай, наверняка в этом есть высокий смысл, всё образуется, я в тебя верю и т.п.
И то, и то прекрасно, но когда внутри плачет ребёнок, куда больше хочется ласковых объятий мамы, чем мудрых слов отца, так ведь?
Слова в такой ситуации наш ребёнок воспринимает не как утешение, а как назидание. Именно из-за этого психологи считают, что внутренний взрослый отстранён, так как любовь и поддержку в нас всегда запрашивает внутренний ребёнок, а любовь мы умеем проявлять только через сердечную чакру.
Прекрасно, когда внутренний взрослый умеет быть не только ласковым, но и мудрым, и проявляет себя в нужном ключе в зависимости от ситуации.
Зачем тогда взрослому вообще проявляться через голубую чакру, спросишь ты?
А затем, чтобы быть на высоком Потоке как стратег.
Взрослый смотрит далеко вперёд, предвидит последствия поступков и предлагает ребёнку выбор. Именно поэтому внутренний взрослый умеет стратегично договариваться с внутренним ребёнком.
Психологическая часть
1. Стратег
Внутренний Взрослый появляется в нашей психике, когда мы отрываемся от наших физических родителей (и/или жён/мужей, которым отдаём роль матери/отца) и, так или иначе, набираем свой жизненный опыт, свою житейскую мудрость.
Напомню, что внутренний родитель с ребёнком договориться не может, он может ребёнка только строжить, ругать и наказывать.
Думаю, ты наверняка слышал такой типичный диалог со стороны или даже вёл его внутри себя:
Ребёнок: Ой, какие пироженки вкусные! Ой, какой тортик! Хочу-хочу-хочу!
Родитель: Ты в зеркало на задницу свою посмотри, тортик она хочет! Никаких тортиков! А ну марш на фитнес, два часа на тренажёрах, и чтобы мне никаких перекусов до завтра!
Ребёнок: Даже вот этот йогурт нельзя?
Родитель: Нельзя! Он сладкий, жирный, калорийный! Хочешь есть – ешь брокколи! Или салат! Там витамины!
Ребёнок: Я не хочу брокколи! И салат не хочу!
Родитель: Тогда ешь морковку! Или отруби!
Казалось бы, всё правильно. От сладкого толстеют, в зелени витамины, а спорт полезен для здоровья, что не так?
Но!
Ребёнок (и обычный, и внутренний) живёт здесь и сейчас. Когда ему запрещают есть конфету, для него это звучит как «он сейчас конфету не ел, никогда вообще в этой жизни конфеты не ел, и никогда в жизни конфеты есть не будет».
А сладкое для нашего мозга и психики – это тема радости и энергии. Глюкоза и окситоцин. Нет сладкого = радости в жизни нет.
Запрет на сладкое = запрет на радость. Всё.
Нет радости – зачем жить?
Смысл жизни пропал в один миг.
Разумеется, что запреты родителей (как настоящих, так и внутреннего) работают до определённого момента. Когда мы сами себе (или нам кто-то) что-то долго запрещаем, то после долгого запрета в один прекрасный момент внутреннему ребёнку попросту срывает крышу. И начинается тот самый ночной дожор, гульба во все тяжкие и т.д. и т.п.
Так вот. Внутренний взрослый всё это безобразие пресекает на корню. Он даёт внутреннему ребёнку стратегический выбор.
Помнишь вопрос из первой части главы про ночной дожор? Вот это оно.
Ребёнок: Ой, какие пироженки вкусные! Ой, какой тортик! Хочу-хочу-хочу!
Взрослый: Подожди, давай разберёмся. Ты больше хочешь то красное платьишко на корпоратив или сейчас пироженку? Если сейчас пироженку, то платьишко уже не получится, извини. Что ты больше хочешь?
И ребёнок выбирает, что ему больше хочется на самом деле: утереть нос подружкам и соблазнить Игоря из соседнего отдела, явившись на корпоратив в красном платье, или нафиг платье, едим тортик!
Именно такой стратегический выбор и честный разговор с самим собой позволяет твоему внутреннему взрослому достигать поставленных целей и отбрасывать фальшивые.
2. Отклонения
Вариант А: Гипер-взрослый
В этом случае внутренний взрослый слишком велик, а родитель с ребёнком достаточно слабы. Казалось бы, уж взрослый-то чем может накосячить? Он же стратег, продвинутый, в Потоке, что не так?
Проблема в том, что живёт в нас ребёнок, и счастье испытывает тоже ребёнок. А люди с гипер-взрослым вместо реальной жизни уходят в псевдовысокую эзотерику и псевдовысокие темы.
Знаешь, как это выглядит со стороны? Пустая кухня с тараканами и плесневым хлебом, а люди среди грязи рассуждают о высоких материях. Всё житейское при этом они низвергают: «Зачем постель? Поспать на полу можно. Соль – белый яд. Сахар – сладкий яд, а хлебушек вообще отрава. Мы тут все о высоком, о тонких материях, о духовном, а вы о каких-то деньгах и работе! Фу быть такими меркантильными!»
Когда с ними что-то случается, то они пребывают в искреннем недоумении: «Как это могло случиться со мной? Я вся такая духовная и продвинутая, как меня могли ограбить?!»
Само собой, мы таким людям не верим. Наш внутренний ребёнок смотрит на это «высокое» и говорит: «А игрушки где? А конфетки? Как нету? Ну, не, я так не играю… Я в такое не верю».
Люди с гипер-взрослым внутри несчастливы. Как ни странно это звучит, они не социализированы, их внутренний взрослый оторван от жизни, и у них проблемы с защитой и с радостью.
Такие люди тоже ищут внешних родителей и находят их, благо внешнюю компенсаторную систему никто не отменял. Некоторое время они могут пользоваться их покровительством, а затем или происходит диффузия нужных качеств, или такого человека чужой родитель низвергает с пьедестала, как ложного «пророка».
Вариант В: Слабый взрослый.
Здесь всё просто – это все предыдущие варианты, когда у руля или родитель, или ребёнок.
3. Взрослый и треугольник Карпмана
Ты любишь нытиков? Нет?
А жалеть себя? Скажешь: святое дело, сам себя не пожалеешь – от других не дождёшься?
Так ведь это и есть то самое нытьё, которое так бесит в других людях.
Повод для нытья не важен, он может быть любым. Важно, что мы входим в состояние внутренней Жертвы, к которой часто добавляется внутренний Палач. В качестве Спасателей мы назначаем кого-то во внешнем мире: маму, сестру, подругу, психолога, коуча, любые свободные уши…