Читать онлайн Секрет 12 вопроса ЕГЭ по биологии. Биология

© Татьяна Петровна Добрыднева, 2024

ISBN 978-5-0064-6997-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Рада приветствовать вас на страницах моей первой книги.

Хотите получить максимальный балл за трудный 12 вопрос ЕГЭ по биологии?

Расскажу, как запомнить последовательность систематических таксонов и без ошибок выполнять 12 вопрос ЕГЭ по биологии!

Меня зовут Добрыднева Татьяна Петровна, и я преподаю биологию и химию более 20 лет после окончания Ростовского государственного педагогического университета.

За это время работы применила разные техники преподавания и методики, чтобы материал усваивался и запоминался учениками.

И мои ученики показывают высокие результаты в обучении, становятся призерами и победителями всероссийских олимпиад, набирают высокие баллы на экзаменах и поступают в вузы своей мечты

А с 2009 года подготавливаю к ЕГЭ по биологии и химии.

Стала замечать, что темы, которые изучаем с приемами мнемотехники, запоминаются мальчишками и девчонками лучше, и на экзамене всегда отличный результат.

Расскажу о том, как приемы мнемотехники помогают моим студентам правильно ответить на 12 вопрос ЕГЭ по биологии, получить максимальный балл и поступить в вуз своей мечты.

Эта информация будет полезна учителям и школьникам.

Не секрет, что много информации надо запомнить и не перепутать отдельные элементы при изучении биологии. Одних только терминов надо знать более двух тысяч. Как же справиться с нагрузкой и набрать максимальное количество баллов на экзамене?

Ответ есть!

Это приемы мнемотехники.

Мнемотехника – это совокупность приемов, которые увеличивают объем памяти и облегчают запоминание информации. Существуют разные методы мнемотехники.

Обо всех приемах мнемотехники не буду рассказывать здесь, а остановлюсь лишь на том, что помогает моим ученикам в выборе правильного ответа в трудном 12 вопросе ЕГЭ по биологии. Раньше это был 11 вопрос ЕГЭ.

Этот вопрос касается систематики растений или животных.

Тема очень обширная, требует знаний и понимания вопроса.

Но с приемами мнемотехники мы можем облегчить эту задачу и набрать максимальный балл по этому вопросу.

Мнемотехника в 12 вопросе ЕГЭ по биологии

Начнем с вопросов об организмах царства Растения.

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Подсолнечник

2. Сложноцветные

3. Покрытосеменные

4. Растения

5. Двудольные

6. Подсолнечник клубненосный (топинамбур)

С чего начать выполнение задания?

Здесь нужно запомнить фразу, первые буквы которой будут указывать на порядок – соподчинение систематических таксонов.

Систематика – это наука, которая распределяет организмы по родственным группам.

Таксон – единица систематики.

Наименьшей единицей является вид.

Фразу запишем так.

Вертикальный столбик читаем:

Цирк

Огромный

Купол

Пестрый

Словно

Радугу

Вознес (ты)

Царство Растения

Отдел

Класс

Порядок

Семейство

Род

Вид

Ниже от этой фразы запишем в вертикальный столбик первые буквы слов этой фразы и соответственно допишем систематические таксоны в порядке их соподчинения. В основе запоминания лежит визуализация, во время которой абстрактные понятия получают воплощения в памяти.

Овладев искусством ассоциативного запоминания, вы сможете запоминать информацию и успешно работать с дополнительными материалами.

Так, самым маленьким таксоном систематики является вид.

Его определил шведский ботаник, профессор медицины и естественной истории Уппсальского университета Карл Линней, как состоящий из двух слов.

Такой способ обозначения живых организмов при помощи двух слов носит название бинарной, или биномиальной, номенклатуры.

Одно в названии означает вид, а другое – род.

В нашем задании подсолнечник клубненосный – это вид, а род – это подсолнечник. Запишем соответственно вид и род и поставим цифру, под которой обозначены в задании эти систематические таксоны.

Как запомнить, что эта фраза именно о систематике растений?

Рассуждаем так.

Вернее, делаем ассоциацию.

Цирк стоит на месте.

И растение прикреплено корнем к почве и находится на одном месте.

И далее воображаем купол цирка и соотносим с систематическими таксонами.

Крупная систематическая единица – это царство.

Почему организмы распределили в царство Растения?

Потому что строение их клеток одинаково.

Клетки растений низших (водоросли и лишайники) и высших (которые имеют ткани и органы) состоят из клеток, в которых есть хлорофилл, содержащийся в хлоропластах или в хроматофоре, как у водорослей.

Благодаря именно ему, хлорофиллу, растения осуществляют процесс фотосинтеза, в результате которого изготавливают глюкозу С₆Н₁₂О₆ из углекислого газа и воды.

Это первый и самый главный признак растений.

В клетках растений есть одномембранный органоид вакуоль, где сохраняются растворенные сахара. И клетка растений покрыта целлюлозной оболочкой.

Следующая систематическая единица – это отдел.

В подцарстве Низшие растения выделяют отделы:

Отдел Зеленые водоросли

Отдел Красные водоросли

Отдел Бурые водоросли

Отдел Диатомовые водоросли

Обратите внимание, что в костяк по систематике растений, который мы записали при помощи фразы, можно внести дополнения.

Вот царство Растения имеет два подцарства: подцарство Низшие растения (водоросли и лишайники) и подцарство Высшие растения, у которых есть органы и ткани.

Так, в подцарстве Высшие растения выделяют Споровые и Семенные растения.

Споровые размножаются спорами и включают отдел Папоротниковидные, отдел Плауновидные, отдел Хвощи и отдел Мхи.

Семенные растения классифицируем на отдел Голосеменные и отдел Покрытосеменные, или Цветковые.

Чтобы эта информация запомнилась, советую делать записи в виде схемы или своего рисунка.

Лучший результат получим, если текст переведем в другую знаковую систему.

Отделы включают в себя классы растений.

В отдел Голосеменные растения выделяют 6 классов:

Семенные папоротники, Саговниковые, Беннеттитовые, Гнетовые, Гинкговые, Хвойные.

Полностью вымерли Семенные папоротники и Беннеттитовые.

В отделе Покрытосеменные, или Цветковые, изучаем в школьном курсе два класса. Это класс Двудольные и класс Однодольные растения.

Растения этих классов отличаются друг от друга по пяти признакам, но один является главным – количество семядолей в зародыше семени.

Если две семядоли в зародыше семени – значит, это двудольное растение, а если одна, то однодольное. Если растение имеет одну семядолю в семени, лист с параллельным или дуговым жилкованием, мочковатую систему корней, неясно дифференцированную кору и сердцевину, цветок трехчленный, то это растение относим к классу Однодольных растений.

!!! У подорожника дуговое жилкование, мочковатая система корней, но в зародыше семени две семядоли. Подорожник относим к классу Двудольные растения.